子どもの習い事

「子どもの英語、そろそろ何か始めさせたいけど…」

そう思って情報を集め始めると、オンライン英会話、英語教室、山のような教材…と、選択肢の多さに圧倒されて、途方に暮れてしまいませんか？

「早期教育がいいって聞くけど、日本語がおろそかにならない？」
「高い教材を買って、もしうちの子に合わなかったら…」

こんにちは！3人の娘を育てる、現役ママナースの皐月です。
何を隠そう、私も「英語教育の沼」にどっぷりハマった一人。おまけに、我が家の三姉妹は、内気で慎重な長女、元気いっぱいで社交的な次女、とにかく目立ちたがり屋の三女と、性格は見事にバラバラ。

「この子たちに、同じ方法が通用するわけない！」

そう気づいた時、私は「唯一の正解」を探すのをやめました。そして、一人ひとりの性格をじっくり観察し、その子に合った「最適解」を探すことにしたのです。
今日は、そんな私の試行錯誤の経験から、あなたのお子さんにピッタリの英語学習法を見つけるためのヒントをお話ししますね。

この記事でわかること

• 我が子に合う学習法がわかる「3つの性格タイプ」診断
• 【タイプ別】オンライン、教室、教材のメリット・デメリット
• ママナースが実践した、それぞれの娘へのアプローチ法
• 英語学習で一番大切にしたい、たった一つのこと

まずは診断！あなたのお子さんはどのタイプ？

お子さんの普段の様子を思い浮かべながら、一番近いタイプはどれか、チェックしてみてください。

• A：内気なこつこつ努力家タイプ
  大勢の前で話すのが苦手。一人で本を読んだり、パズルをしたりするのが好き。
• B：遊び大好き！探求家タイプ
  じっとしているより、体を動かすのが大好き。お友達とワイワイ遊ぶのが何よりの楽しみ。
• C：見て見て！パフォーマータイプ
  歌ったり踊ったり、人前で何かを表現するのが好き。褒められるとグングン伸びるお調子者。

【タイプ別】我が家の「これだ！」の見つけ方

A：「内気なこつこつ努力家」タイプ（うちの長女がこれ！）

このタイプのお子さんは、グループレッスンだと緊張してしまい、本来の力を発揮できないことがあります。自分のペースで、安心して間違えられる環境が何より大切です。

• 我が家の最適解：
  マンツーマンのオンライン英会話が、彼女の聖域でした。先生を独り占めでき、周りの目を気にせず話せる環境が、彼女には合っていたようです。また、物語を読み進めるタイプの英語学習アプリも、一人でコツコツ進められるので大好きでした。
• ママナースのヒント：
  このタイプのお子さんには、話すことを絶対に急かさないであげてください。一見黙っているように見えても、頭の中ではスポンジのように英語を吸収しています。その「沈黙の期間」を信じて待ってあげることが、後の大きな飛躍に繋がります。

B：「遊び大好き！探求家」タイプ（うちの次女がこれ！）

このタイプのお子さんには、「お勉強」と感じさせた瞬間に、負けです（笑）。体や五感をフルに使って、遊びの延長線上で英語に触れられる環境がベスト。

• 我が家の最適解：
  歌やダンス、ゲームが中心の、**通学型の英会話教室（グループレッスン）**が大当たり！体を動かしながら、お友達とキャッキャ笑いながら覚えた単語は、忘れないんですよね。彼女にとって、英語は「勉強」ではなく、楽しい「遊び」の一つでした。
• ママナースのヒント：
  体験レッスンは必須です！お子さんが笑顔で参加しているか、先生がエネルギッシュで子どもを惹きつけるのが上手か、親の目でしっかりチェックしましょう。

C：「見て見て！パフォーマー」タイプ（うちの三女がこれ！）

このタイプのお子さんは、英語を**「世界中の人を魅了する、自己表現のツール」**として捉えると、モチベーションが爆発します。

• 我が家の最適解：
  彼女の場合は、特定のレッスンよりも、英語のミュージカル映画を一緒に見て、歌とセリフを完コピするのが一番効果的でした。自分の声を録音できるアプリも、何度も再生してはうっとり（笑）。とにかく「ステージ」を用意してあげることが鍵です。
• ママナースのヒント：
  「英語が話せると、世界中の人とお友達になれて、アイドルみたいにかっこいいんだよ！」と伝えてあげると、目をキラキラさせてやる気になりますよ。

英語教育で、一番大切にしてほしいこと

最後に、これだけは忘れないでください。
幼児期や学童期の英語教育の目的は、ネイティブのような完璧な発音を身につけることではありません。

「英語の歌って、なんだか楽しいな」
「外国の人と話せたら、かっこいいかも」

そんな、英語に対するポジティブな感情の「種」を、子どもの心に蒔いてあげること。
それこそが、将来、お子さんが本当に英語を必要とした時に、恐怖心ではなく、好奇心を持って自ら学び始めるための、何よりの財産になります。

まとめ：あなたこそが、我が子の最高の専門家

「あの子は〇〇をやってるから、うちも…」
そんな風に、他人と比べる必要は全くありません。あなたはお子さんの性格を誰よりも知っている、世界で唯一の専門家なのですから。

今回ご紹介したタイプを参考に、ぜひお子さんと一緒に、楽しみながら体験レッスンや教材サンプルを試してみてください。

「ママ、これ、楽しい！」

お子さんのその一言が、あなたにとっての、そしてお子さんにとっての「正解」です。

「子どもの習い事、何にしようかな…」と考えた時、多くのママが一度は「スイミング」を候補に入れるのではないでしょうか。

こんにちは！3人の娘を育てるママナースの皐月です。
何を隠そう、我が家の娘たちも全員スイミング経験者。今でも、水が怖くて顔もつけられなかった長女が、初めて25mを泳ぎ切った日のことを鮮明に覚えています。息を切らしながら、プールサイドにたどり着いた時の、あの誇らしげな顔！

あの瞬間、私は確信しました。スイミングは、ただ体力がついたり、風邪をひきにくくなったりするだけじゃない。子どもの**「心」を育て、いざという時に「命」を守る**、他の習い事では得がたい、絶大な価値があるんだって。

今日は、そんなスイミングが子どもに与える本当のメリットと、後悔しない教室選びの秘訣を、ママナースとして、そして3人の子をプールに通わせた母としての視点から、たっぷりお伝えしますね。

この記事でわかること

• 「体力がつく」以上に大切な、スイミングが育む3つの「生きる力」
• なぜスイミングが「最強の自己肯定感ブースター」になるのか
• 看護師だからこそ断言できる、命を守るための絶対的な価値
• 後悔しない！スイミング教室選び、7つのチェックポイント

体力だけじゃない！スイミングが育む、3つの「生きる力」

「スイミング＝体力がつく」は、もちろんその通り。でも、私がそれ以上に注目してほしいのは、子どもの内面をたくましく育てる、こちらの3つのメリットです。

① 最強の「自己肯定感」が育つ

スイミングほど、**「できなかったことが、できるようになった！」**という成功体験を、具体的かつ継続的に積み重ねられる習い事は、なかなかないかもしれません。

水に顔をつけるのも怖かった子が、潜れるようになり、バタ足で進めるようになり、そしてクロールで25mを泳ぎ切る…。進級テストという明確な目標があるからこそ、子どもは自分の成長をハッキリと実感できます。

この「やればできる！」という自信は、水泳の世界だけに留まりません。勉強の壁、お友達との関係、そして将来社会に出て困難にぶつかった時…「あの時できたんだから、きっと今回も大丈夫」と、自分を信じて乗り越えようとする**「折れない心」の土台**になってくれるんです。

② いざという時、自分の「命を守る力」が身につく

これは、看護師として、そして親として、私がスイミングを一番に推す理由です。

毎年のように、夏になると胸が痛む水の事故のニュース。もし万が一、海や川で足を取られた時、パニックにならずに数秒でも長く浮いて、助けを待つことができるか。この差が、文字通り生死を分けます。

スクールによっては、泳ぎの技術だけでなく、服を着たまま水に落ちた時の対処法を学ぶ「着衣水泳」の授業もあります。これはどんな知識よりも尊い、**一生モノの「お守り」**になると、私は断言します。

③ 実は「脳の発達」にも効果アリ！

水中で手足をバラバラに、でも連動させて動かすという複雑な動きは、脳にとって非常に良い刺激になります。特に、右手と左足、左手と右足…と、左右非対称の動きを繰り返すクロールなどは、右脳と左脳をバランスよく刺激し、思考力や空間認識能力の発達を促すとも言われています。

後悔しない！スイミング教室選び、7つのチェックポイント

「よし、スイミングを始めよう！」と思っても、教室はたくさんあって迷いますよね。月謝や距離だけで選ぶと、「うちの子には合わなかったかも…」と後悔することも。入会前に、ぜひチェックしてほしいポイントをまとめました。

1. 振替制度は柔軟か？
   子どもは、本当に予測不能なタイミングで熱を出します（笑）。休んだ分を、手数料なしで他の曜日に振り替えられるか、振替の有効期限はいつまでか。これは忙しいママ・パパにとって、最も重要なチェック項目の一つです。
2. コーチの質と人数は？
   体験レッスンで、コーチの子どもへの接し方をじっくり観察しましょう。厳しい指導か、褒めて伸ばすタイプか。また、生徒の人数に対してコーチの数は十分か、安全管理は行き届いているかも見ておきたいポイントです。
3. スクールの「雰囲気」は合っているか？
   選手育成に力を入れている競争的なスクールもあれば、水に親しむことを第一に考える、楽しさ重視のスクールもあります。お子さんの性格に合った雰囲気の場所を選んであげられると、長く続けやすいですよ。
4. 水質管理は徹底されているか？
   肌がデリケートなお子さんの場合、プールの水質は気になりますよね。衛生管理について質問した際に、誠実に答えてくれるかは、信頼できるスクールを見極める良い指標になります。
5. 進級テストの基準は明確か？
   「なぜ今回もダメだったの？」が分からないと、子どものやる気はどんどん下がってしまいます。進級の基準が明確で、テスト後にコーチから「次はここを頑張ろうね」といった具体的なフィードバックがあるかを確認しましょう。
6. 親の見学はしやすいか？
   子どもの頑張る姿は、やっぱりこの目で見たいですよね！見学スペースの有無や広さ、写真・ビデオ撮影のルールも、事前に確認しておくとスムーズです。
7. 更衣室の様子は？【ママナース的裏ワザ】
   意外と見落としがちなのが更衣室。清掃は行き届いているか、換気は十分か。子どもたちが着替える場所の衛生状態は、スクール全体の管理体制を映す鏡だったりしますよ。

まとめ：スイミングは、わが子への「生きる力」のプレゼント

スイミングは、単に泳ぎ方を教えるだけの場所ではありません。
それは、子どもの心と体をたくましく育て、大きな自信を与え、そして、何にも代えがたい「命を守る力」を授けてくれる、最高の習い事だと私は信じています。

ぜひ、今回のチェックリストを片手に、お子さんと一緒にプールへ足を運んでみてください。

水しぶきをあげて、満面の笑みでこちらに手を振るわが子の姿。それはきっと、あなたの想像以上に輝いて見えるはずですよ。

「ママ、あの習い事、もうやめたい…」

子どもからそう言われた時、あなたはどう感じますか？
「せっかく始めたのに…」「月謝がもったいない」「根性がないんじゃないか」
そんな風に、がっかりしたり、不安になったり、つい子どもを責めてしまったり。
親としては、複雑な気持ちになりますよね。

私も3姉妹のママとして、子どもたちが「習い事をやめたい」と言い出すたびに、どう対応すべきか悩んできました。
でも、ナースとして、そして親として、私は気づいたんです。
子どもが「やめたい」と言い出した時こそ、子どもの「自己肯定感」を育む絶好のチャンスだということに。

「習い事、やめたい」子どもからのSOS。それは「自己肯定感」を育むチャンスです！

結論：子どもが「やめたい」と言い出した時、親の対応次第で、子どもの自己肯定感を大きく育むことができます。

子どもが習い事をやめたいと言う理由は様々です。
「楽しくない」「友達と合わない」「先生が怖い」「もっとやりたいことがある」
時には、単に「面倒くさい」という気持ちもあるかもしれません。

親としては、一度始めたことは最後まで続けてほしい、という気持ちもよくわかります。
でも、無理に続けさせることで、子どもは「自分はダメだ」「親の期待に応えられない」と感じ、自己肯定感を下げてしまう可能性があります。
大切なのは、子どもの気持ちに寄り添い、この経験を「成長の糧」に変えることです。

ママナースが実践！子どもの「自己肯定感」を育む「辞めさせ方」の黄金ルール

結論：子どもの気持ちを尊重し、自分で考え、決める経験をさせることで、自己肯定感は育まれます。

ナースとして、私は患者さんが自分の治療方針を自分で選択し、納得して取り組むことをサポートしてきました。
子どもの習い事も同じ。親が一方的に決めるのではなく、子ども自身が納得して「辞める」という選択をすることが、自己肯定感を育む上で非常に重要です。

1. まずは「聞く」ことに徹する

子どもが「やめたい」と言い出したら、まずは「どうしてそう思うの？」「何が嫌なの？」と、子どもの話をじっくりと聞くことに徹しましょう。
途中で口を挟んだり、否定したりせず、共感的に耳を傾けることが大切です。
「そうなんだね」「辛かったね」と、子どもの気持ちを受け止める言葉をかけましょう。

2. 「なぜ辞めたいのか」を一緒に考える

子どもが漠然と「嫌だ」と言っているだけなら、一緒に「なぜ辞めたいのか」を具体的に深掘りしてみましょう。
「〇〇が難しいから？」「友達と喧嘩したから？」
具体的な理由が分かれば、解決策が見つかることもありますし、子ども自身も自分の気持ちを整理することができます。

3. 「自分で決める」経験をさせる

親が「辞めてもいいよ」と安易に決めるのではなく、子ども自身に「どうしたいか」を考えさせ、最終的な決断を委ねましょう。
「続けるなら、どうすれば楽しくなるかな？」「辞めるなら、次に何をしたい？」
自分で決める経験は、子どもの主体性を育み、自己肯定感を高めます。

4. 「辞めること」を「逃げ」にしない

「辞める」という選択が、単なる「逃げ」で終わらないようにサポートしましょう。
例えば、「辞める前に、あと〇回だけ頑張ってみようか」「辞めたら、次に何を始める？」など、次のステップや学びを意識させることで、前向きな「辞める」経験に変えることができます。

5. 「頑張ったこと」を全力で褒める

習い事を辞めることになっても、それまでの「頑張ったこと」を全力で褒めてあげましょう。
「〇〇を最後までやり遂げたのはすごいね！」「〇〇ができるようになったのは、頑張った証拠だよ！」
結果だけでなく、過程を評価することで、子どもは「自分は頑張れる子だ」と感じ、自己肯定感を高めます。

「辞める」経験が、子どもの未来を拓く

結論：適切にサポートされた「辞める」経験は、子どもの自己理解を深め、未来の選択肢を広げる貴重な学びとなります。

習い事を「辞める」という経験は、一見ネガティブに捉えられがちですが、実は子どもにとって非常に大切な学びの機会です。
自分の気持ちと向き合い、自分で決断し、次のステップに進む。
この一連のプロセスは、子どもの自己理解を深め、将来、様々な選択に直面した時に、自分らしい答えを見つけるための「生きる力」を育みます。

「習い事、やめたい」
子どもからのこの言葉を、ぜひ「チャンス！」と捉えてみてください。
ママの温かいサポートが、子どもの自己肯定感を育み、未来を拓く大きな一歩となるはずです。

「もう辞めたい…」子どもの習い事、やめ時と続け時を見極める親の心得

「ピアノ、もう辞めたい…」「サッカー、行きたくない…」

お子さんから、習い事を辞めたいと言われた時、あなたはどうしますか？

「せっかく始めたのに…」「もう少し頑張れば…」

親としては、色々な思いが交錯し、どう判断すれば良いのか、悩んでしまいますよね。

こんにちは！高校生から小学1年生まで、3人の娘を育てる現役ママナースの皐月です。この記事では、私自身の経験も踏まえながら、子どもの習い事の「やめ時」と「続け時」を見極めるためのポイントを、分かりやすく解説します。

お子さんの成長にとって、本当に大切な選択ができるよう、一緒に考えていきましょう。

この記事でわかること

• なぜ、子どもは習い事を辞めたがるの？
• 「やめ時」を見極める３つのサイン
• 「続け時」を見極める３つのサイン
• まとめ：親の価値観を押し付けず、子どもの気持ちに寄り添う

<h2>1. なぜ、子どもは習い事を辞めたがるの？</h2>

子どもが習い事を辞めたがる理由は、様々です。

【結論】子どもが習い事を辞めたがる主な理由は、飽きてしまった、上達せず自信をなくした、先生や友達との人間関係の悩み、他のことに興味が移った、学校や他の習い事との両立による心身の疲労など、多岐にわたります。これらの理由を理解し、子どもの気持ちに寄り添うことが大切です。

<h3>飽きてしまった</h3>
最初は楽しかったけれど、マンネリ化してしまった。

<h3>上達しない</h3>
練習してもなかなか上達せず、自信をなくしてしまった。

<h3>人間関係の悩み</h3>
先生や友達との関係がうまくいかない。

<h3>他のことに興味が移った</h3>
新しい習い事や遊びに興味が出てきた。

<h3>疲れている</h3>
学校や他の習い事との両立が難しく、心身ともに疲れてしまった。

<h2>2. 「やめ時」を見極める３つのサイン</h2>

以下の様なサインが見られたら、習い事を「やめる」ことを検討する時期かもしれません。

【結論】子どもの習い事の「やめ時」を見極める3つのサインは、「心身の不調が見られる（習い事の日に体調を崩す、夜眠れない、食欲がない、嫌がる、イライラする）」「練習を全くしなくなった（自ら練習せず、促しても身が入らない）」「習い事の時間が苦痛になっている（毎回憂鬱そう、ぐったりしている、話題を避ける）」です。これらのサインが見られたら、子どもの心と体の状態を最優先に考え、やめることを検討しましょう。

<h3>1. 心身の不調が見られる</h3>

• 習い事の日に、体調を崩すことが増えた。
• 夜、眠れなくなった、食欲がなくなった。
• 習い事の話をすると、明らかに嫌がる、イライラする。

<h3>2. 練習を全くしなくなった</h3>

• 以前は自ら練習していたのに、全くしなくなった。
• 親が促しても、嫌々ながらで、身が入らない。

<h3>3. 習い事の時間が、苦痛になっている</h3>

• 習い事に行くのが、毎回憂鬱そう。
• 習い事から帰ってくると、ぐったりしている。
• 習い事の話題を避けるようになった。

<h2>3. 「続け時」を見極める３つのサイン</h2>

一方で、以下の様なサインが見られたら、もう少し「続ける」ことを検討する価値があるかもしれません。

【結論】子どもの習い事の「続け時」を見極める3つのサインは、「『辞めたい』と言いつつも、楽しそうな瞬間がある（発表会や試合、友達と会うのを楽しみにしている）」「少しのきっかけで、やる気を取り戻せそう（目標設定や練習方法の変更、先生への相談などで改善の余地がある）」「習い事を通して、成長が見られる（技術的な上達だけでなく、集中力、忍耐力、協調性、挨拶、礼儀などが身についている）」です。これらのポジティブなサインが見られる場合は、継続を検討する価値があります。

<h3>1. 「辞めたい」と言いつつも、楽しそうな瞬間がある</h3>

• 練習は嫌がるけれど、発表会や試合では楽しそうにしている。
• 友達と会うのは楽しみにしている。

<h3>2. 少しのきっかけで、やる気を取り戻せそう</h3>

• 目標設定を変える、練習方法を変える、先生に相談するなど、少しの工夫で改善しそう。
• 一時的なスランプで、乗り越えられそう。

<h3>3. 習い事を通して、成長が見られる</h3>

• 技術的な上達だけでなく、集中力や忍耐力、協調性などが身についている。
• 挨拶や礼儀が身についた。

<h2>まとめ：親の価値観を押し付けず、子どもの気持ちに寄り添う</h2>

子どもの習い事の「やめ時」と「続け時」は、非常に難しい判断です。

大切なのは、親の価値観を押し付けるのではなく、お子さんの気持ちに寄り添い、心身の状態をよく観察することです。

そして、もし「やめる」という選択をしたとしても、それは決して「失敗」ではありません。

新しい道に進むための、大切な一歩なのです。

この記事が、あなたとお子さんにとって、最善の選択をする手助けになれば幸いです。