親子関係

「ゲームばかりして！」その怒り、逆効果かもしれません

「宿題もやらずに、一日中ゲーム…」
「注意すると、親子喧嘩になってしまう…」

子どものゲームにまつわる悩みは、今や多くの家庭にとって共通の課題です。視力の低下や学力への影響も心配だし、何より、親子のコミュニケーションがギスギスしてしまうのは避けたいですよね。

しかし、頭ごなしに「ゲームはダメ！」と禁止するだけでは、子どもは反発し、隠れてゲームをするようになるだけ。大切なのは、ゲームを「敵」と見なすのではなく、親子で納得できる「味方につけるルール」を作ることです。

この記事では、一方的な禁止ではなく、子どもの自主性と責任感を育む、新しいゲームとの付き合い方をご提案します。

なぜ子どもはゲームに夢中になるのか？

ルールを考える前に、まずは子どもがなぜこれほどまでにゲームに惹きつけられるのかを理解しましょう。

• 達成感と自己肯定感: 自分の力でステージをクリアしたり、目標を達成したりすることで、手軽に達成感や有能感を得られます。
• 友達とのコミュニケーションツール: オンラインゲームなどを通じて、友達と繋がり、協力したり、競い合ったりする大事な社交の場になっています。
• 現実からの逃避: 学校や家庭で何か嫌なことがあった時、ゲームの世界に没頭することで、一時的に現実を忘れ、心を休めることができます。

ゲームは、子どもにとって単なる「遊び」以上の意味を持っているのです。

親子で納得！ゲームルール作りの4ステップ

感情的に叱るのではなく、以下のステップで、子どもと一緒にルールを作っていきましょう。

ステップ1：親の「心配」を冷静に伝える

まずは、「ゲームばかりしていると、こんなことが心配なんだ」と、親の気持ちを冷静に伝えます。

• 「目が悪くならないか心配だな」
• 「睡眠時間が短くなると、朝起きるのが辛くならないかな？」
• 「家族で話す時間が減るのは、少し寂しいな」

ポイントは、「あなたのため」という愛情がベースにあることを伝えることです。

ステップ2：子どもに「どうしたいか」を考えさせる

次に、子ども自身に「どうすれば、心配事を解決しながらゲームも楽しめるか」を考えさせます。

• 「じゃあ、どういうルールがあったらいいと思う？」
• 「時間を決めるとしたら、どれくらいなら守れそう？」

一方的に押し付けるのではなく、子どもに考えさせることで、ルールに対する当事者意識が芽生えます。

ステップ3：具体的な「守れるルール」を一緒に決める

子どもの意見を尊重しながら、具体的なルールを決めます。最初はゆるめの設定から始めるのが成功のコツです。

【ルールの例】

• 時間: 「1日1時間まで」「平日は30分、休日は1時間半」など
• 時間帯: 「夜9時以降はしない」「ご飯と宿題が終わってから」など
• 場所: 「リビングだけでやる（自室に持ち込まない）」など
• 課金: 「お小遣いの範囲で、必ず相談してから」など
• ペナルティとご褒美: 「守れなかったら次の日はお休み」「1週間守れたら、週末に30分プラス」など

決めたルールは、紙に書いて見える場所に貼っておきましょう。

ステップ4：定期的にルールを見直す

子どもの成長や状況の変化に合わせて、ルールは定期的に見直しましょう。「最近、宿題もきちんとできているから、少し時間を延ばしてみる？」など、子どもの頑張りを認める形で更新していくのが理想です。

ゲーム以外の「楽しい」も見つけよう

ゲームだけに子どもの楽しみが集中しないよう、親が意識的に他の選択肢を提示することも大切です。

• 一緒に体を動かす: 公園で遊ぶ、キャッチボールをする、サイクリングに行くなど。
• ボードゲームやカードゲームで遊ぶ: 家族みんなで盛り上がれるアナログな遊びも取り入れましょう。
• 子どもの興味を広げる: プログラミング教室やスポーツ、音楽など、本人が興味を持ちそうな習い事を提案してみるのも良いでしょう。

まとめ：ゲームとの付き合い方は、これからの時代を生きる練習

ゲームとの上手な付き合い方を身につけることは、スマホやSNSなど、これから子どもが出会う様々なデジタルメディアと適切に関わっていくための大切な練習になります。

「禁止」や「制限」ではなく、「対話」と「共同作業」でルールを作る。その経験こそが、子どもの自主性とセルフコントロール能力を育むのです。

赤ちゃんの夜泣き、いつまで続くの？

終わりの見えない夜泣きに、「一体いつまで続くの…」と途方に暮れてしまうママやパパは少なくありません。個人差はありますが、一般的に夜泣きは生後3ヶ月頃から始まり、1歳半頃には落ち着くことが多いと言われています。しかし、中には2歳を過ぎても続く子もいます。

夜泣きの原因は、お腹が空いた、おむつが気持ち悪いといった直接的な不快感だけでなく、日中の刺激が強すぎたり、生活リズムが乱れていたり、あるいは単純にママやパパに甘えたい、不安な気持ちを伝えたいといった精神的な要因も複雑に絡み合っています。

この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、夜泣きの原因を紐解きながら、今日から試せる具体的な対策と、ママやパパ自身の心と体を守るためのセルフケア術をご紹介します。

夜泣きの原因はひとつじゃない！考えられる5つの理由

1. 生活リズムの乱れ:
   • 朝起きる時間や夜寝る時間がバラバラだと、体内時計が乱れ、夜中に目が覚めやすくなります。
2. 日中の刺激が強すぎる:
   • お出かけや来客など、普段と違う出来事があった日は、脳が興奮して寝つきが悪くなったり、夜中に目を覚ましやすくなったりします。
3. 空腹やのどの渇き:
   • 特に低月齢の赤ちゃんは、一度に飲める量が少ないため、夜中にお腹が空いて目を覚ますことがあります。
4. おむつの不快感:
   • おしっこやうんちで濡れたおむつが気持ち悪くて、泣いて知らせているのかもしれません。
5. 不安や甘えたい気持ち:
   • ママやパパの姿が見えなくて不安になったり、日中十分に甘えられなかった寂しさから、夜中に泣いてしまうこともあります。

ママナース直伝！夜泣きを乗り切るための即効＆根本対策

即効性のある対策：まずはコレを試してみて！

• 抱っこで安心感を: やはり抱っこは最強の安心材料。優しく背中をトントンしたり、子守唄を歌ったりして、リラックスさせてあげましょう。
• おくるみで包む: 赤ちゃんはお腹の中にいた時のような、包まれた状態を好みます。おくるみで優しく包んであげることで、安心して眠りやすくなります。
• ホワイトノイズを聞かせる: テレビの砂嵐のような「ザー」という音は、赤ちゃんがお腹の中で聞いていた音に似ているため、安心効果があると言われています。

根本的な対策：生活リズムを整えよう

• 朝は太陽の光を浴びる: 朝起きたらカーテンを開けて、太陽の光を浴びせましょう。体内時計がリセットされ、生活リズムが整いやすくなります。
• 日中は適度に体を動かす: 公園で遊んだり、お散歩したりして、日中に適度な疲れを感じさせることが、夜の深い眠りに繋がります。
• 寝る前のルーティンを作る: 毎日同じ時間に、同じ流れで寝かしつけをすることで、「これから寝る時間だ」という意識が芽生えやすくなります。例えば、「お風呂→授乳→絵本→おやすみ」といった流れを決めてみましょう。

ママ・パパ自身のセルフケアも忘れずに

夜泣き対応で心身ともに疲れ果ててしまう前に、パパとママ自身が休息を取ることも非常に重要です。

• 夫婦で協力体制を: 「月曜はパパ、火曜はママ」というように、夜泣き対応の当番制にするなど、夫婦で協力し合いましょう。
• 完璧を目指さない: 「泣き止ませなきゃ」と気負いすぎず、「今は泣きたいんだね」と、ある程度割り切ることも大切です。
• 日中に仮眠をとる: 赤ちゃんが寝ている間に、一緒に体を休めましょう。たとえ15分でも、心と体が楽になります。

まとめ｜一人で抱え込まないで

夜泣きは、多くの親子が通る道です。しかし、その辛さは一人で抱え込む必要はありません。パートナーや家族、地域のサポートなどを頼りながら、この時期を乗り越えていきましょう。

この記事が、少しでもあなたの心の負担を軽くする手助けとなれば幸いです。

その指先に、想いが宿る。赤ちゃんの「指さし」を見逃さないで！

ある日突然、赤ちゃんが目の前のものに向かって、一生懸命に人差し指を伸ばし始める。この愛らしい仕草こそ、赤ちゃんのコミュニケーション能力における大きな飛躍の瞬間、「指さし」です。

「あっち！」「ワンワン！」まだ言葉は話せなくても、その小さな指先には、「あれが見たい」「あれが欲しい」「あれは何？」といった、たくさんの想いが込められています。この指さしに、親がどう応えるかによって、子どもの言葉の発達や、他者と関わる力は大きく変わってきます。

この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、赤ちゃんの「指さし」が持つ深い意味と、その大切なサインを見逃さず、子どものコミュニケーション能力を最大限に引き出すための親の関わり方について、詳しく解説します。

「指さし」に隠された3つの意味

赤ちゃんの指さしは、発達段階に応じて、その意味合いが変化していきます。

1. 自発の指さし（生後9ヶ月頃〜）:
   • 赤ちゃんが、自分の興味・関心があるもの（おもちゃ、犬、車など）を、ただ指さす段階です。「見て！」というよりは、「あれはなんだろう？」という、自分自身の興味の確認に近いものです。
2. 要求の指さし（生後10ヶ月頃〜）:
   • 「あれが欲しい」「あそこに行きたい」といった、具体的な要求を伝えるための指さしです。親の顔と指さす対象を交互に見るようになります。
3. 共感の指さし（1歳頃〜）:
   • 「見て！ワンワンがいるよ！」「飛行機だ！」と、見つけたものに対する感動や興奮を、親と分かち合う（共感する）ための指さしです。これは、他者の気持ちを理解する社会性の発達において、非常に重要なステップです。

ママナース直伝！子どもの発達を促す「指さし」への応答術

1. まずは共感！「本当だね」

赤ちゃんが指さしをしたら、まずはその視線の先にあるものを一緒に見て、「本当だね、ワンワンだね」「ブーブー、かっこいいね」と、その気持ちに共感してあげましょう。自分の興味を共有できた喜びが、次のコミュニケーションへの意欲に繋がります。

2. 言葉を添えて、世界を広げる

ただ「そうだね」と応えるだけでなく、「赤いブーブーだね」「ワンワンが走ってるね」など、少しだけ情報を付け加えてあげましょう。これを繰り返すことで、赤ちゃんは物と言葉を結びつけ、語彙を爆発的に増やしていきます。

3. 親からも積極的に指さしをする

お散歩中や絵本を読んでいる時に、「あ、お花が咲いてるね」「ちょうちょさん、こんにちは」など、親からも積極的に指さしをして、赤ちゃんの興味を引き出してあげましょう。親が楽しそうに世界と関わる姿を見せることで、子どもの好奇心はさらに刺激されます。

「指さしをしない」と心配になったら

指さしを始める時期には個人差があります。1歳を過ぎても指さしをしないからといって、すぐに「発達障害では？」と心配する必要はありません。

しかし、もし

• 親が指さした方向を見ようとしない
• 目が合いにくい
• 呼びかけへの反応が薄い
• 他の子に興味を示さない

といった様子が気になる場合は、一人で抱え込まずに、かかりつけの小児科医や、地域の保健センターなどに相談してみましょう。

まとめ｜指さしは、親子の絆を深める魔法のコミュニケーション

たった一本の指から始まるコミュニケーション。それは、赤ちゃんが「自分」という存在から一歩踏み出し、「あなた」と世界を共有しようとする、成長の大きな証です。

その小さな指先が何を伝えようとしているのか、心を寄せて、笑顔で応えてあげてください。そのやり取りの一つひとつが、子どもの言葉と心を豊かに育み、親子の絆をより一層深いものにしてくれるはずです。

「うちの子、場所見知り？それとも人見知り？」その違い、分かりますか？

初めての場所に行くと、ママにべったりで離れない。知らない人が近づくと、顔をうずめて泣き出してしまう。そんな子どもの姿を見て、「うちの子、場所見知り（人見知り）がひどくて…」と悩むママ・パパは多いのではないでしょうか。

「場所見知り」と「人見知り」は、どちらも子どもが成長する過程で現れる自然な行動ですが、その意味合いや、親の関わり方は少し異なります。これらの行動は、子どもが周囲の環境や他者を認識し、安全かどうかを判断する力が育っている証拠でもあります。

この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、「場所見知り」と「人見知り」の違いを明確にし、それぞれの状況で子どもの社会性をぐんぐん育むための「親の関わり方」について、詳しく解説します。子どもの不安な気持ちに寄り添いながら、社会への一歩を応援してあげましょう。

「場所見知り」と「人見知り」の違い

場所見知り

• 時期: 生後6ヶ月頃から現れることが多い。
• 特徴: 見慣れない場所や環境に対して、不安や警戒心を示す行動。例えば、初めての児童館で泣き出す、いつもと違う部屋で落ち着かない、など。
• 心理: 「ここは安全な場所かな？」「いつもと違うから不安だな」という、環境の変化に対する警戒心や不安の表れです。

人見知り

• 時期: 生後7〜8ヶ月頃から現れることが多い。
• 特徴: 見慣れない人（特に親以外の大人）に対して、泣いたり、親の後ろに隠れたり、目を合わせようとしなかったりする行動。親と他者を区別できるようになった証拠です。
• 心理: 「この人は誰だろう？」「ママ（パパ）じゃないから不安だな」という、親への愛着が形成され、他者への警戒心が芽生えた証拠です。

ママナース直伝！子どもの社会性を育む親の関わり方

【場所見知り】安心できる「基地」を作ってあげよう

1. まずは親が安心する:
   • 親が不安な表情をしていると、子どもも不安になります。「ここは楽しい場所だよ」という気持ちを、親が態度で示しましょう。
2. 抱っこで安心感を:
   • 新しい場所に着いたら、まずは抱っこして、安心できる「基地」を作ってあげましょう。親の温もりを感じることで、子どもは落ち着きを取り戻しやすくなります。
3. 少しずつ慣れさせる:
   • すぐに遊びに誘うのではなく、まずは抱っこしたまま周囲をゆっくり見渡したり、親が楽しそうに遊んでいる姿を見せたりして、少しずつ環境に慣れさせましょう。
4. お気に入りのおもちゃを持参:
   • 普段使い慣れているおもちゃやタオルなどを持参すると、安心材料になります。

【人見知り】無理強いせず、子どものペースを尊重

1. 無理に抱っこさせない:
   • 「ほら、〇〇おばちゃんに抱っこしてもらいなさい」と、無理に知らない人に抱っこさせるのはやめましょう。子どもの不安を増幅させるだけです。
2. 親が「安全な人」であることを示す:
   • 知らない人が近づいてきたら、親がその人と楽しそうに会話したり、笑顔で接したりする姿を見せましょう。「この人はママ（パパ）の知り合いだから安全だよ」というメッセージを伝えます。
3. 子どものペースで距離を縮める:
   • 子どもが自分から興味を示すまで、無理に近づけようとせず、少し離れた場所から見守りましょう。子どもが「大丈夫」と感じたら、自分から近づいていきます。
4. 「ありがとう」を伝える:
   • 子どもが人見知りをしていても、「ごめんね」と謝る必要はありません。相手には「人見知りなので、すみません」と伝え、子どもには「〇〇ちゃん、頑張ったね、ありがとう」と声をかけてあげましょう。

「場所見知り」「人見知り」は成長の証

これらの行動は、子どもが親との愛着関係をしっかりと築き、周囲の環境や他者を認識する力が育っている証拠です。つまり、**「順調に成長しているサイン」**なのです。

「うちの子、人見知りがひどくて…」と悩む必要はありません。むしろ、親との絆がしっかりしているからこそ、見慣れないものに警戒心を示すことができるのです。

まとめ｜子どもの不安に寄り添い、社会への一歩を応援

「場所見知り」も「人見知り」も、子どもが社会性を育む上で通る大切なステップです。親が子どもの不安な気持ちに寄り添い、無理強いせず、安心できる環境を提供することで、子どもは少しずつ社会への一歩を踏み出せるようになります。

焦らず、子どものペースを尊重し、たくさんの愛情を注いであげてください。その温かい関わりが、子どもの自己肯定感を育み、やがては自信を持って社会と関われる大人へと成長させてくれるはずです。

「これ買って！」に、どう答える？お金の話、避けていませんか？

おもちゃ売り場で「これ買って！」と駄々をこねる子ども。「お金は無限に出てくるものじゃないのよ！」と言い聞かせても、子どもにはなかなか伝わりません。キャッシュレス化が進み、子どもたちがお金そのものに触れる機会が減っている現代、家庭での「お金の教育（金融教育）」の重要性は、ますます高まっています。

「まだ早い」と後回しにせず、子どものうちから正しい金銭感覚を身につけさせることは、将来子どもが自立して生きていくための、親から子への最高の贈り物です。

この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、子どもの年齢に合わせた「お金の教育」の始め方と、家庭でできる「お小遣い」のルール作りについて、具体的なステップをご紹介します。

お金の教育、何歳から始める？

お金の教育は、子どもが「お金」に興味を持ち始めた時がスタートの合図です。一般的には、お店での「やりとり」を理解し始める3〜4歳頃から、少しずつ意識していくのが良いでしょう。

【幼児期】お金の「役割」を知る

この時期は、難しい話は必要ありません。まずは、お金が「ありがとうと交換できる、魔法のチケット」であることを、実体験を通して教えてあげましょう。

• お手伝い体験: 「お皿を運んでくれてありがとう」と、おままごと用のお金などを渡してみる。
• お買い物ごっこ: 「100円でどのお菓子が買えるかな？」と、お店屋さんごっこを通して、物の値段を意識させる。
• 実際のお買い物: レジで「どうぞ」と店員さんにお金を渡す係を任せてみる。

【小学校低学年】「お小遣い」をスタート！

お小遣いは、子どもがお金の「使い方」「貯め方」「管理の仕方」を学ぶための、最高の教材です。始めるにあたり、家庭でルールを決めましょう。

• 定額制か、報酬制か？
  • 定額制: 月に一度など、決まった額を渡す方法。計画的にお金を使う練習になります。
  • 報酬制: お手伝い1回につき10円など、労働の対価として渡す方法。働くことの大切さを学べます。
• お小遣い帳をつける:
  • 何にいくら使ったのかを記録する習慣は、お金の流れを把握する力を養います。
• 親は口出ししない:
  • お小遣いの使い道は、基本的に子どもの自由にさせましょう。失敗から学ぶことも、大切な経験です。

【小学校高学年〜】「使い方」から「増やし方」へ

キャッシュレス決済の仕組みや、銀行の役割、さらには「投資」といった、お金の「増やし方」についても、少しずつ話していくと良いでしょう。お年玉の一部で、親子で一緒に株式投資を始めてみるのも、実践的な学びになります。

お金の教育で、親が心掛けるべきこと

• 親自身がお金について学ぶ:
  • 子どもに教えるためには、まず親自身が正しい知識を持つことが不可欠です。
• 家庭でお金の話をオープンにする:
  • 「お金の話はタブー」という雰囲気を作らず、「今月の食費は〇〇円だったね」など、日常会話でお金の話をしてみましょう。
• 感謝の気持ちを忘れない:
  • お金は、誰かの「労働」や「努力」の対価であることを伝え、お金や物に対する感謝の気持ちを育むことが大切です。

まとめ｜金銭感覚は、一生の財産

お金の教育は、単にお金の計算ができるようにすることではありません。限りある資源（お金）をどう使い、どう社会と関わっていくかを学ぶ、**「生きる力を育む教育」**です。

家庭での日々のやり取りの中で、少しずつ、根気強く伝えていくことで、子どもは自分でお金を管理し、豊かな人生を築いていくための、確かな土台を築くことができるでしょう。

「うそつき！」と叱る前に。子どもの「うそ」は成長のサイン？

「おやつ、食べてないよ！」と、口の周りにチョコレートをつけながら言う我が子。「宿題やったよ！」と、ランドセルを開けたら真っ白なノート…。

子どもが「うそ」をついた時、あなたはどんな気持ちになりますか？「どうしてうそをつくの！」「うそつきは泥棒の始まりよ！」と、つい感情的に叱ってしまっていませんか？

しかし、子どもが「うそ」をつくのは、決して悪意からだけではありません。多くの場合、それは子どもの発達段階における自然な行動であり、その裏には様々な心理が隠されています。親がその心理を理解し、適切に対応することで、子どもは正直であることの大切さや、自分の行動に責任を持つことを学んでいきます。

この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、子どもの「うそ」の裏に隠された心理と、叱る前に知っておきたい「親の正しい対応術」について、詳しく解説します。子どもの成長を促し、親子の信頼関係を深めるためのヒントを見つけましょう。

子どもの「うそ」に隠された心理

子どもの「うそ」は、年齢や状況によってその意味合いが異なります。

1. 想像と現実の区別がついていない「空想のうそ」（幼児期）

• 「おもちゃが勝手に動いたの！」「おばけが食べた！」など、現実と空想の区別がまだ曖昧な時期に見られるうそです。悪意はなく、豊かな想像力の表れでもあります。

2. 叱られるのが怖い「自己防衛のうそ」（幼児期〜小学生）

• 「お皿を割ったのは私じゃない！」「宿題を忘れたのは先生のせい！」など、親に叱られたくない、怒られたくないという気持ちから、自分を守るためにうそをつくことがあります。

3. 注目されたい「注目欲求のうそ」（幼児期〜小学生）

• 「今日、学校で一番になったよ！」「すごいものを見つけたんだ！」など、親や周りの人に注目されたい、褒められたいという気持ちから、話を盛ったり、作り話をしたりすることがあります。

4. 友達との関係を守りたい「仲間を守るうそ」（小学生）

• 友達が悪いことをした時に、かばうためにうそをつくことがあります。これは、仲間意識が芽生え、社会性が育っている証拠でもあります。

ママナース直伝！子どもの「うそ」への正しい対応術

1. まずは「なぜうそをついたのか」を考える

感情的に叱る前に、なぜ子どもがうそをついたのか、その背景にある心理を考えてみましょう。叱られるのが怖かったのか、注目されたかったのか、それとも想像の世界の話なのか。子どもの気持ちに寄り添うことで、適切な対応が見えてきます。

2. 「うそはいけない」と明確に伝える

子どもの心理を理解することは大切ですが、「うそをつくことはいけない」というメッセージは、明確に伝えましょう。「うそをつくと、ママは悲しいな」「うそをつくと、誰も信じてくれなくなるよ」など、子どもの心に響く言葉で伝えましょう。

3. 叱るのではなく、「どうすればよかったか」を一緒に考える

「どうしてうそをついたの！」と問い詰めるのではなく、「本当のことを話してくれたら、ママはもっと嬉しいな」「次からはどうすればよかったと思う？」と、子ども自身に考えさせましょう。自分の行動を振り返り、改善策を考える機会を与えます。

4. 正直に話したら「褒める」

たとえ悪いことをしていても、正直に話してくれたら、「本当のことを話してくれてありがとう。正直に話してくれて嬉しいよ」と、その勇気を褒めてあげましょう。正直であることの価値を教えることが大切です。

5. 普段から「安心できる関係」を築く

子どもが「うそをつかなくても大丈夫」と思えるような、安心できる親子関係を築くことが最も重要です。普段から子どもの話をじっくり聞き、失敗しても頭ごなしに叱らない姿勢を見せることで、子どもは親に正直に話せるようになります。

6. 親自身も「うそをつかない」

「お医者さん、痛くないよ」など、子どもをなだめるための小さなうそでも、子どもは敏感に感じ取ります。親が正直な姿を見せることで、子どもも正直であることの大切さを学びます。

まとめ｜「うそ」は、成長の過程で通る道

子どもの「うそ」は、親にとっては悩ましい問題ですが、多くの場合、それは子どもの成長の過程で通る道です。感情的に叱るのではなく、その裏に隠された子どもの心理を理解し、適切に対応することで、子どもは正直であることの大切さや、自分の行動に責任を持つことを学んでいきます。

焦らず、子どもの成長を見守りながら、親子の信頼関係を深めていきましょう。正直な心は、子どもの一生の財産となるはずです。

「どんな絵本を選べばいいの？」絵本選びに迷ったら、プロに聞こう！

本屋さんに行くと、色とりどりの絵本がずらりと並び、どれを選べば良いのか迷ってしまいますよね。「この絵本、うちの子は喜んでくれるかな？」「どんな絵本が子どもの成長に良いんだろう？」と、悩むママ・パパは多いのではないでしょうか。

絵本は、子どもにとって単なる読み物ではありません。言葉や感情、社会性を学び、想像力を育むための大切なツールです。特に、子どもの「自己肯定感」を育む上で、絵本は大きな役割を果たします。

この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、絵本選びのプロである図書館司書や絵本専門士の視点も交えながら、子どもの自己肯定感をぐんぐん育む、おすすめの絵本リストをご紹介します。絵本を通して、子どもの心を豊かに育み、親子の絆を深めましょう！

なぜ絵本が子どもの自己肯定感を育むのか？

• 共感と安心感:
  • 絵本の中の登場人物に共感したり、物語の世界に没頭したりすることで、子どもは安心感を得て、感情を豊かに表現できるようになります。
• 「自分は大切な存在」と感じる:
  • 絵本を通して、様々な価値観や多様な生き方に触れることで、「自分は自分らしくて良いんだ」という自己受容の気持ちが育まれます。
• 親子のコミュニケーション:
  • 読み聞かせを通して、親子の温かい触れ合いの時間が生まれます。親に愛されていると感じることで、子どもの自己肯定感は高まります。
• 言葉と感情の表現:
  • 絵本に出てくる言葉や感情表現に触れることで、子どもは自分の気持ちを言葉で表現する力を身につけます。

自己肯定感を育む絵本選びのポイント

1. 子どもが「好き」な絵本を選ぶ

どんなに良い絵本だと言われても、子どもが興味を示さなければ意味がありません。まずは、子どもが「好き！」と感じる絵本を自由に選ばせてあげましょう。何度も同じ絵本を読みたがるのは、子どもがその絵本から何かを学んでいる証拠です。

2. 「ありのままの自分」を肯定するメッセージ

「あなたはあなたのままで素晴らしい」「みんな違ってみんないい」といったメッセージが込められた絵本は、子どもの自己肯定感を育む上で非常に効果的です。完璧でなくても、失敗しても、自分を肯定できる心を育てましょう。

3. 感情を豊かに表現する絵本

喜び、悲しみ、怒り、不安など、様々な感情が描かれた絵本は、子どもが自分の感情を理解し、表現する力を育みます。絵本を通して、感情のコントロールを学ぶこともできます。

4. 多様な価値観に触れる絵本

性別、人種、障害など、様々なバックグラウンドを持つ登場人物が出てくる絵本は、子どもが多様な価値観を理解し、他者を尊重する心を育みます。

ママナースおすすめ！自己肯定感を育む絵本リスト

【0〜3歳向け】

1. 『だるまさんが』 (かがくいひろし作)：だるまさんの動きに合わせて、子どもも笑顔に。親子の触れ合いを深めます。
2. 『いないいないばあ』 (松谷みよ子作)：繰り返しのリズムと、動物たちの表情が楽しい。安心感と期待感を育みます。
3. 『くっついた』 (三浦太郎作)：様々なものが「くっついた」と表現され、親子のスキンシップを促します。
4. 『おやすみ、ロジャー』 (カール＝ヨハン・エリーン作)：眠れない子どものための絵本。読み聞かせでリラックス効果。
5. 『はらぺこあおむし』 (エリック・カール作)：あおむしの成長を通して、生命の神秘と食の楽しさを伝えます。

【3〜6歳向け】

6. 『スイミー』 (レオ・レオニ作)：小さな魚たちが力を合わせる物語。個性を認め、協力することの大切さを学びます。
7. 『おおきなかぶ』 (ロシア民話)：みんなで力を合わせる喜びと、諦めない心を育みます。
8. 『ぐりとぐら』 (中川李枝子作、山脇百合子絵)：カステラを作る楽しさ、分かち合う喜び。食への興味を育みます。
9. 『100万回生きたねこ』 (佐野洋子作)：生と死、そして愛について考えるきっかけを与えます。
10. 『めがねうさぎ』 (せなけいこ作)：自分に自信が持てないうさぎが、ありのままの自分を受け入れる物語。

【小学生向け】

11. 『モチモチの木』 (斎藤隆介作、滝平二郎絵)：勇気を出すことの大切さ、人の優しさに触れる物語。
12. 『はだかの王様』 (アンデルセン作)：周りの意見に流されず、自分の目で見て判断することの重要性を学びます。
13. 『ちいちゃんのかげおくり』 (あまんきみこ作)：戦争の悲惨さと、平和の尊さを伝えます。
14. 『窓ぎわのトットちゃん』 (黒柳徹子作)：個性を尊重する教育の素晴らしさ。自分らしく生きることの大切さを学びます。
15. 『君たちはどう生きるか』 (吉野源三郎作)：人生の意味や、社会との関わりについて深く考えるきっかけを与えます。

まとめ｜絵本は、親子の心を繋ぐ架け橋

絵本は、子どもに知識を与えるだけでなく、心を豊かに育み、自己肯定感を高めるための大切なツールです。そして何より、親子の温かいコミュニケーションを生み出す、かけがえのない時間を与えてくれます。

今回ご紹介した絵本リストは、あくまで一例です。ぜひ、お子さんと一緒に図書館や本屋さんに出かけ、たくさんの絵本と出会い、お気に入りの一冊を見つけてください。

絵本を通して、子どもの心がぐんぐん育っていく喜びを、ぜひ体験してくださいね。

「片付けなさい！」はもう言わない。子どもが自ら動く、魔法の仕組みとは？

リビングに散らかったおもちゃの山を見て、思わず「早く片付けなさい！」と叫んでしまう…。そんな毎日を送っていませんか？親が言えば言うほど、子どもは片付け嫌いになり、親のイライラは募るばかり。この負のループから、そろそろ抜け出しましょう。

子どもが片付けをしないのは、決して「やる気がない」からではありません。多くの場合、「どこに何を戻せばいいか分からない」、そして**「片付けが楽しくない」**からです。

この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、ガミガミ言わなくても子どもが自ら動き出す「魔法の言葉かけ」と、リバウンドしない「散らからない仕組みづくり」のコツを、具体的にお伝えします。

なぜ子どもは片付けが苦手なのか？

• 物の量が多すぎる:
  • おもちゃが多すぎて、どこに何があるか把握できていない。
• 収納場所が分かりにくい:
  • どこに何をしまうべきか、ルールが曖昧で分かりにくい。
• 片付けのやり方が分からない:
  • 「片付けて」という指示が漠然としすぎていて、具体的に何をすればいいか分からない。
• 片付け＝遊びの終わりだと思っている:
  • 楽しい遊びを中断させられる、ネガティブな行為だと感じている。

子どもが自分でできる！「片付けの仕組み化」4つのステップ

ステップ1：まずは「おもちゃの選別」から

子どもと一緒に、今使っているおもちゃと、もう使っていないおもちゃを分けてみましょう。「ありがとう」と言っておもちゃを手放す経験は、物を大切にする心を育みます。おもちゃの総量が減るだけで、片付けのハードルはぐっと下がります。

ステップ2：収納場所は「写真ラベル」で分かりやすく

収納ボックスや棚には、中に何が入っているか一目で分かるように、おもちゃの写真を撮ってラベルとして貼りましょう。 文字が読めない小さな子どもでも、「この車の絵の箱に、車を戻せばいいんだな」と直感的に理解できます。

ステップ3：収納は「ざっくり」でOK

ブロック、ぬいぐるみ、おままごとセットなど、種類ごとに「ポイポイ放り込むだけ」のざっくり収納で十分です。細かく分類しすぎると、子どもにとって片付けの難易度が上がり、長続きしません。

ステップ4：遊びと片付けをセットにする

「おままごとセットで遊んだら、この箱にお片付けしようね」と、遊びの前に片付けのルールを伝えておきましょう。「おもちゃさん、おうちに帰る時間だよ」など、遊びの延長として楽しめるような声かけも効果的です。

子どものやる気を引き出す！魔法の言葉かけ

• ×「早く片付けなさい！」→ 〇「どっちが早くお片付けできるか、競争しよう！」
  • ゲーム感覚を取り入れることで、子どもは喜んで参加します。
• ×「なんで片付けないの！」→ 〇「赤いブロックさん、おうちに帰りたがってるよ」
  • おもちゃを擬人化することで、子どもは愛着を持ち、大切に扱おうとします。
• ×（無言で親が片付ける）→ 〇「ママと一緒にやってみようか」「ここまでできたら、あとはママがやるね」
  • まずは一緒にやる姿勢を見せ、できた部分を具体的に褒めてあげましょう。「自分でできた」という達成感が、次への意欲に繋がります。

まとめ｜片付けは「しつけ」ではなく「習慣」

子どもに片付けの習慣を身につけさせるには、親の根気強い関わりが必要です。しかし、ガミガミ叱りつける必要は全くありません。

子どもが自分でできる「仕組み」を作り、片付けを「楽しいゲーム」に変えてしまうこと。そして、できたことをたくさん褒めて、自己肯定感を育んであげること。

この2つを意識するだけで、あなたの「片付けなさい！」は、きっと魔法のように消えてなくなるはずです。

「公園デビュー」って、なんだか緊張しませんか？

子どもが歩き始めると、気になりだすのが「公園デビュー」。でも、「どんな顔して行けばいいの？」「ママ友の輪に入れるかな…」「人見知りだから、話しかけられないかも」など、期待よりも不安の方が大きい、というママも多いのではないでしょうか。

かつての私も、その一人でした。キラキラしたママさんたちの輪を遠巻きに眺め、「私なんかが入っていけるわけない…」と、子どもと二人、ポツンと砂場で遊んでいた経験があります。

しかし、公園はママ友を作るためだけの場所ではありません。一番の目的は、子どもが安全に、のびのびと体を動かして遊ぶこと。そして、ママ自身が少しでも気分転換できることです。

この記事では、人見知りで公園デビューに高いハードルを感じていた私が、無理せず、自分らしいスタンスで公園と付き合えるようになった経験を元に、人見知りママでも安心の「公園デビューの心得」と「コミュニケーション術」をご紹介します。

公園デビュー、何がそんなに不安なの？

• ママ友の輪に入れるか不安: すでに出来上がっているグループを見ると、気後れしてしまいますよね。
• 何を話せばいいか分からない: 沈黙が怖くて、当たり障りのない会話しかできない…という悩みも。
• 他のママと自分を比べてしまう: おしゃれなママ、子どもに優しく接するママを見て、落ち込んでしまうことも。
• 子どものトラブルが心配: おもちゃの取り合いなど、子ども同士のトラブルにどう対応すればいいか分からず、不安になります。

人見知りママでも大丈夫！公園デビュー5つの心得

1. 「友達を作らなきゃ」を手放す

まず、「公園＝ママ友作りの場」という思い込みを手放しましょう。目的は、あくまでも「子どもと遊びに行くこと」。そう考えるだけで、肩の力がスッと抜けます。

2. 時間帯をずらしてみる

多くの親子連れで賑わう午前10時〜12時を避け、比較的空いている早朝や、夕方の時間帯を狙って行ってみるのもおすすめです。人が少ないと、周りの目を気にせず、子どもとゆったり向き合えます。

3. 挨拶＋αの魔法

無理に会話を広げようとしなくても大丈夫。まずは、会釈や「こんにちは」の挨拶から始めましょう。もし余裕があれば、「良いお天気ですね」「〇歳ですか？」など、一言付け加えるだけで、相手に安心感を与えることができます。

4. 子どもを「ダシ」にする

子どもは、コミュニケーションの天才です。子どもが他の子のおもちゃに興味を示したら、「〇〇ちゃんの持ってるおもちゃ、素敵だね。貸してって言えるかな？」と、子どもの気持ちを代弁する形で、相手のママに話しかけてみましょう。子ども同士が遊び始めれば、自然と会話が生まれることもあります。

5. 「聞き役」に徹する

自分が話すのが苦手なら、無理に話そうとせず、「聞き役」に徹しましょう。相手のママの話に、「そうなんですね！」「大変ですよね」と相槌を打ち、共感を示すだけで、コミュニケーションは成立します。

まとめ｜あなたのペースで、公園を楽しもう

公園デビューに、決まったルールや正解はありません。大切なのは、周りと比べず、あなたとあなたのこどものペースで、その場所と時間を楽しむことです。

無理に輪の中に入ろうとしなくても、挨拶を交わす程度の「顔見知り」のママがいるだけで、気持ちはぐっと楽になります。そのくらいの、ゆるやかな繋がりを、まずは目指してみてはいかがでしょうか。

この記事が、あなたの公園デビューへの一歩を、少しでも後押しできれば幸いです。