はじめに：「お金の話は、まだ早い」と思っていませんか？
「子どもにお金の話をするのは、まだ早いのでは？」「お小遣いは、いつから、いくらあげるのが正解なの？」子どもの金銭教育は、多くの親が悩むテーマでありながら、家庭で話す機会が少ないのが現状です。
こんにちは、ママナースのさとみです。お金は、生きていく上で欠かせない大切なツールです。子どものうちから、お金の価値を学び、上手に付き合っていくための「金銭感覚」を育んであげることは、親が子どもに教えるべき、重要なライフスキルの一つです。
この記事では、お小遣いを始めるのに最適なタイミングと、家庭でできる金銭感覚の育て方について、具体的なルール作りのヒントを交えて解説します。
お小遣い、いつから始める？
お小遣いを始めるのに、決まった年齢はありません。お子さんが、以下の２つのことができるようになったら、それが始めどきです。
- 数字が読めて、簡単なお金の計算ができる（例：10円玉と100円玉の違いが分かる）
- 「お金でモノが買える」という仕組みを理解している
一般的には、小学校に入学するタイミングで始めるご家庭が多いようです。
お小遣いの渡し方：３つのパターン
お小遣いの渡し方には、主に３つの方法があります。ご家庭の方針や、子どもの年齢に合わせて選びましょう。
1. 定額制
- 方法: 毎月、または毎週、決まった額を渡す、最も一般的な方法です。
- メリット: 決まった金額の中で、やりくりする計画性が身につきます。
- 金額の目安: 「学年×100円」を月額の目安にする家庭が多いようです。（例：小学1年生なら、月100円〜）
2. 報酬制
- 方法: お手伝いをしたら、その対価として渡す方法です。（例：お風呂掃除をしたら30円）
- メリット: 「労働の対価として、お金を得る」という、社会の基本的な仕組みを学ぶことができます。
- 注意点: 「お金をもらえないなら、お手伝いはしない」となってしまう可能性も。家族の一員として、無償で行うべきお手伝いとの線引きが必要です。
3. 都度制
- 方法: 必要な時に、必要な分だけ渡す方法です。
- メリット: 親が支出を管理しやすいです。
- デメリット: 子ども自身がお金を管理する力は、育ちにくいかもしれません。
おすすめは、「定額制」を基本に、特別なことをした時に「報酬制」をプラスするハイブリッド型です。
金銭感覚を育むための「お小遣いルール」を作ろう
ただ渡すだけでは、金銭感覚は育ちません。お小遣いを始める前に、親子で一緒にルールを確認しましょう。
- ルール１：お小遣い帳をつける
何に、いくら使ったのかを記録する習慣をつけさせましょう。お金の流れを「見える化」することで、無駄遣いに気づき、計画的にお金を使う意識が芽生えます。 - ルール２：何をお小遣いで買うか、決める
お菓子や、漫画、友達へのプレゼントなど、「お小遣いで買うもの」と、学用品や服など、「親が買うもの」の範囲を、明確に決めておきましょう。 - ルール３：前借り・追加は、原則として認めない
使いすぎてしまっても、簡単に追加で渡してしまっては、計画性が身に付きません。「次の支給日まで我慢する」という経験も、大切な学びです。 - ルール４：使い道に、口を出しすぎない
くだらないものに使っているように見えても、ぐっと我慢。失敗から学ぶことも、重要な金銭教育の一環です。「どうして、あんなものを買ってしまったんだろう」と、子ども自身が後悔することが、次への成長に繋がります。
まとめ：お小遣いは、社会を学ぶための「練習」
お小遣い制度は、子どもが、限られた資源（お金）をどう使い、どう管理するかを学ぶための、絶好のシミュレーションです。
親の役割は、子どもがお金でたくさんの「成功」と「失敗」を経験できるように、安全な環境を整え、見守ってあげることです。
親子でお金の話をオープンにしながら、お子さんが将来、お金に振り回されることなく、豊かに生きていくための土台を、育んでいってあげてください。