お小遣い

はじめに：「お金の話は、まだ早い」と思っていませんか？

「子どもにお金の話をするのは、まだ早いのでは？」「お小遣いは、いつから、いくらあげるのが正解なの？」子どもの金銭教育は、多くの親が悩むテーマでありながら、家庭で話す機会が少ないのが現状です。

こんにちは、ママナースのさとみです。お金は、生きていく上で欠かせない大切なツールです。子どものうちから、お金の価値を学び、上手に付き合っていくための「金銭感覚」を育んであげることは、親が子どもに教えるべき、重要なライフスキルの一つです。

この記事では、お小遣いを始めるのに最適なタイミングと、家庭でできる金銭感覚の育て方について、具体的なルール作りのヒントを交えて解説します。

お小遣い、いつから始める？

お小遣いを始めるのに、決まった年齢はありません。お子さんが、以下の２つのことができるようになったら、それが始めどきです。

1. 数字が読めて、簡単なお金の計算ができる（例：10円玉と100円玉の違いが分かる）
2. 「お金でモノが買える」という仕組みを理解している

一般的には、小学校に入学するタイミングで始めるご家庭が多いようです。

お小遣いの渡し方：３つのパターン

お小遣いの渡し方には、主に３つの方法があります。ご家庭の方針や、子どもの年齢に合わせて選びましょう。

1. 定額制

• 方法: 毎月、または毎週、決まった額を渡す、最も一般的な方法です。
• メリット: 決まった金額の中で、やりくりする計画性が身につきます。
• 金額の目安: 「学年×100円」を月額の目安にする家庭が多いようです。（例：小学1年生なら、月100円〜）

2. 報酬制

• 方法: お手伝いをしたら、その対価として渡す方法です。（例：お風呂掃除をしたら30円）
• メリット: 「労働の対価として、お金を得る」という、社会の基本的な仕組みを学ぶことができます。
• 注意点: 「お金をもらえないなら、お手伝いはしない」となってしまう可能性も。家族の一員として、無償で行うべきお手伝いとの線引きが必要です。

3. 都度制

• 方法: 必要な時に、必要な分だけ渡す方法です。
• メリット: 親が支出を管理しやすいです。
• デメリット: 子ども自身がお金を管理する力は、育ちにくいかもしれません。

おすすめは、「定額制」を基本に、特別なことをした時に「報酬制」をプラスするハイブリッド型です。

金銭感覚を育むための「お小遣いルール」を作ろう

ただ渡すだけでは、金銭感覚は育ちません。お小遣いを始める前に、親子で一緒にルールを確認しましょう。

• ルール１：お小遣い帳をつける
  何に、いくら使ったのかを記録する習慣をつけさせましょう。お金の流れを「見える化」することで、無駄遣いに気づき、計画的にお金を使う意識が芽生えます。
• ルール２：何をお小遣いで買うか、決める
  お菓子や、漫画、友達へのプレゼントなど、「お小遣いで買うもの」と、学用品や服など、「親が買うもの」の範囲を、明確に決めておきましょう。
• ルール３：前借り・追加は、原則として認めない
  使いすぎてしまっても、簡単に追加で渡してしまっては、計画性が身に付きません。「次の支給日まで我慢する」という経験も、大切な学びです。
• ルール４：使い道に、口を出しすぎない
  くだらないものに使っているように見えても、ぐっと我慢。失敗から学ぶことも、重要な金銭教育の一環です。「どうして、あんなものを買ってしまったんだろう」と、子ども自身が後悔することが、次への成長に繋がります。

まとめ：お小遣いは、社会を学ぶための「練習」

お小遣い制度は、子どもが、限られた資源（お金）をどう使い、どう管理するかを学ぶための、絶好のシミュレーションです。

親の役割は、子どもがお金でたくさんの「成功」と「失敗」を経験できるように、安全な環境を整え、見守ってあげることです。

親子でお金の話をオープンにしながら、お子さんが将来、お金に振り回されることなく、豊かに生きていくための土台を、育んでいってあげてください。

はじめに：「お小遣い、いつから？」その疑問に、あなたは答えられますか？

「ねぇ、ママ！〇〇ちゃんはお小遣いもらってるんだって！」
「僕も、お小遣い欲しい！」

子どもが成長するにつれて、友達との会話や、お店で欲しいものを見つけるたびに、「お小遣い」という言葉を耳にする機会が増えてきます。親としては、「いつから渡せばいいんだろう？」「いくら渡せばいいんだろう？」「どうやって教えればいいんだろう？」と、悩んでしまうかもしれません。

お金の教育は、子どもの将来の金銭感覚や自立心に大きく影響する大切なテーマです。でも、どう教えればいいのか分からず、漠然とした不安を抱えていませんか？

こんにちは！3姉妹の母で、現役看護師の皐月です。
私自身も、娘たちにお小遣いを渡す時期や方法について、試行錯誤を繰り返してきました。でも、看護師として、そして母として、子どもたちが正しい金銭感覚を身につけ、自立した大人に成長していくために、お金の教育がどれほど重要かを痛感しています。

この記事では、そんなあなたの不安に寄り添い、子どものお小遣いについて、開始時期の目安、渡し方、使い方のルール作りなど、お金の教育を通じて子どもの自立心を育む方法をママナースの視点から分かりやすく解説します。

さあ、お子さんの「お金の力」と「自立心」を育むための一歩を、一緒に踏み出しましょう。

なぜ子どもにお小遣いが必要なの？～お金の教育と自立心を育むために～

子どもにお小遣いを渡すことは、単にお金を与えることではありません。それは、子どもがお金について学び、自立心を育むための大切な教育の機会となります。

１．お金の価値を学ぶ

お小遣いを通して、子どもは「お金は限りあるもの」「お金は働くことで得られるもの」という、お金の基本的な価値を学びます。

２．計画性や自己管理能力を育む

お小遣いを自分で管理することで、「何を買うか」「いつ買うか」を計画し、我慢する力を養います。これにより、計画性や自己管理能力が育まれます。

３．選択する力と責任感を養う

限られたお小遣いの中で、何を買うか、何に使わないかを自分で選択し、その結果に責任を持つことを学びます。

４．自立心を育む

自分のお金で欲しいものを買う経験を通して、「自分でできた！」という達成感を味わい、自立心を育みます。

＜ママナースの視点＞
お小遣いは、子どもが社会に出て生きていく上で不可欠な「金銭感覚」を養うための、最初のステップです。親は、子どもがお金についてオープンに話せる環境を作り、学びの機会を与えてあげることが大切です。

子どものお小遣い：いつから？どう渡す？ルール作りは？

子どものお小遣いは、年齢や家庭の状況に合わせて、無理なく始めることが大切です。

１．お小遣いを始める時期の目安

• 小学校入学前後（6歳頃）が一般的：
  • 小学校に入学すると、子どもは社会との接点が増え、自分でお金を使う機会が増えてきます。
  • 簡単な計算ができるようになる時期でもあり、お金の管理を始めるのに適しています。
• 子どもの「欲しい」という気持ちが芽生えたら：
  • 子どもが「お小遣いが欲しい」と明確に意思表示するようになったら、始める良いタイミングです。

２．お小遣いの渡し方

• 定額制： 毎週または毎月、決まった額を渡す方法。計画性を養いやすいです。
• お手伝い制： お手伝いをしたら、その対価としてお小遣いを渡す方法。働くことの対価としてお金を得ることを学びます。
• 混合制： 定額制を基本とし、特別なお手伝いをした時に追加で渡す方法。
• ポイント： どの方法を選ぶにしても、親子で話し合い、納得して決めることが大切です。

３．お小遣いの金額の目安

• 年齢×100円が目安： 例えば、小学校1年生なら100円、2年生なら200円など。
• 何に使うかを明確にする： お小遣いで何を買うのか、何は親が買うのかを明確にしましょう。例えば、「お菓子は自分のお小遣いで買う」「文房具は親が買う」など。
• ポイント： 周りの子と比べるのではなく、家庭の経済状況や、子どもの金銭感覚に合わせて調整しましょう。

４．お小遣いのルール作り

お小遣いを渡す際には、必ず親子でルールを決めましょう。

• 使い道： 何を買うのか、何に使ってはいけないのか。
• 貯金： 貯金箱を用意し、貯金する習慣をつけさせましょう。
• 記録： お小遣い帳をつけさせ、何にいくら使ったかを記録する習慣をつけさせましょう。
• ポイント： ルールは一方的に押し付けるのではなく、親子で話し合い、納得して決めることが大切です。

お金の教育を通じて自立心を育むヒント

お小遣いを通して、子どもがお金について学び、自立心を育むための具体的なヒントです。

１．「欲しいものリスト」を作らせる

子どもが欲しいものをリストアップさせ、優先順位をつけさせましょう。限られたお小遣いの中で、何を買うか、何を我慢するかを自分で選択する練習になります。

２．買い物に同行させる

子どもが自分のお金で買い物をする際に、親も同行し、商品の選び方や、お金の支払い方などを教えましょう。

３．「失敗」も大切な学びの機会

お小遣いをすぐに使い切ってしまったり、無駄遣いをしてしまったりすることもあるかもしれません。そんな時も、感情的に叱るのではなく、「どうすれば良かったと思う？」と、子ども自身に考えさせましょう。失敗から学ぶことも大切です。

４．「働くこと」と「お金」を結びつける

お手伝い制を取り入れることで、働くことの対価としてお金を得ることを学びます。また、親が仕事をしている姿を見せ、「ママやパパも、お仕事頑張ってお金をもらっているんだよ」と伝えることも大切です。

５．「寄付」や「募金」の機会を作る

自分のお金の一部を、困っている人のために使う経験を通して、社会貢献の意識や、お金の持つ別の価値を学ぶことができます。

＜ママナースの重要メモ＞
お金の教育は、一度教えたら終わりではありません。子どもの成長に合わせて、繰り返し、様々な機会に伝えていくことが大切ですいです。親がオープンな姿勢で、お金について話せる環境を作ってあげましょう。

まとめ：お金の教育は、子どもの「生きる力」を育む土台

子どものお小遣いは、単なる「おこづかい」ではありません。それは、子どもが正しい金銭感覚を身につけ、計画性や自己管理能力、そして自立心を育むための、非常に重要な教育の機会です。

完璧なお金の教育を目指す必要はありません。大切なのは、親が性に関する話題をオープンに話す姿勢を見せ、子どもの純粋な好奇心に応え、正しい知識を伝えることです。

子どもが安心して性に関する疑問を投げかけられる、そして、自分で考えて健康的な食生活を送れるような、揺るぎない信頼関係を築いてあげてください。

あなたのその愛情と、正しい知識が、お子さんの健やかな成長と、安全な未来を育む、何よりの力になります。