「で、どう思ったの？」「…別に」この無限ループ、やめませんか？

夏休みのリビングに響き渡る、親子の不毛な会話。

「本、読み終わったの？で、どう思った？」
「…別に。面白かった」
「面白かった、だけじゃ感想文は書けないでしょ！」

そして、親子でうんざりしながら、結局あらすじをなぞるだけの「作業」が始まる…。
毎年、夏休みの終わりに繰り返されるこの光景に、頭を抱えているママ・パパ、多いのではないでしょうか。

こんにちは！高校生から小学生まで、3人の娘たちの読書感想文と戦い続けてきた、現役ママナースの皐月です。

何を隠そう、私も昔は「感想文はこう書くべき！」と型にはめようとして、娘たちを本嫌いにさせかけた大失敗経験者です。

でも、ある時から、私が子どもに問いかける「質問」を変えただけで、驚くほどスラスラと、その子自身の言葉で感想を語り始めてくれるようになったんです。

結論：読書感想文が書けないのは、子どもの能力の問題ではありません。それは、親が、子どもの心の中にある「感想の原石」を掘り出すための、「正しい質問」を知らないだけなのです。

この記事では、

  • そもそも、なぜ子どもは感想文が書けないのか？
  • 【コピペで使える】感想が溢れ出す！魔法の質問術７選
  • 【ママナースの視点】読書が、子どもの「心の聴診器」を育てる
  • 【最終手段】どうしても書けない時の、裏ワザ

を、具体的にお伝えします。
この記事を読めば、読書感想文が「苦行」から、親子の対話を深める「楽しいイベント」に変わりますよ！

なぜ？うちの子が「面白かった」の先へ進めない理由

子どもが感想文を書けないのは、決して国語が苦手だから、というわけではありません。理由は、もっとシンプルです。

  1. 「感想」を表現する言葉を知らない
    大人は「感動した」「考えさせられた」など、感情を表現する言葉の引き出しを持っています。しかし、子どもはまだその引き出しが少ないだけ。「面白かった」という言葉に、実は「ドキドキした」「悲しかった」「嬉しかった」など、色々な感情が隠れています。

  2. 「何を書けばいいか」が分からない
    「感想を書きなさい」という指示は、「美味しいもの作って」と言うくらい、漠然としています。子どもは、感想文に「何を書くべきか」という、具体的な材料を持っていないのです。

  3. 「正解」を求めすぎている
    「立派なことを書かなきゃ」「先生に褒められる感想文を…」と、無意識に「正解」を探してしまい、自分の素直な気持ちを表現できなくなっています。

【コピペOK】これを読めばOK！感想が溢れ出す「魔法の質問術」７選

本を読み終わったお子さんに、ただ「どうだった？」と聞くのはもうやめましょう。
代わりに、以下の質問を、一つか二つ、優しく投げかけてみてください。ポイントは、親は聞き役に徹し、絶対に否定しないことです。

魔法の質問１：「この本の表紙、色を変えるとしたら、何色にする？」

  • 効果： 本全体のイメージを、直感的に捉える練習になります。「悲しい話だったから、青かな」「ワクワクしたから、オレンジ！」など、その子が感じた「テーマカラー」が分かります。

魔法の質問２：「一番『えーっ！』って驚いた（ドキドキした）場面はどこ？」

  • 効果： 物語の中で、最も心が動いた「ピーク」を特定できます。感想文の、一番のクライマックスになる部分です。

魔法の質問３：「もし、主人公の親友だったら、なんて声をかけてあげる？」

  • 効果： 物語を「自分ごと」として捉え、登場人物に共感する力を引き出します。「頑張ったね」「一人じゃないよ」など、子どもの優しい気持ちが溢れ出てきます。

魔法の質問４：「この登場人物と、一日だけ入れ替われるとしたら、誰になって何をする？」

  • 効果： 登場人物への憧れや、自分との共通点・相違点に気づかせることができます。「空を飛んでみたい」「魔法を使って、みんなを助けたい」など、子どもの願望も見えてきます。

魔法の質問５：「この本の中で、一番『ずるい！』『ひどい！』と思ったのは誰のどの行動？」

  • 効果： ポジティブな感情だけでなく、ネガティブな感情にも焦点を当てることで、物語を多角的に見る練習になります。子どもの「正義感」や「倫理観」が垣間見えます。

魔法の質問６：「もし、作者が、この続きの話を書くとしたら、どんな話になると思う？」

  • 効果： 物語の結末の、さらに先を想像させ、創造力を刺激します。自分なりの「続編」を考えることで、物語への理解が深まります。

魔法の質問７：「この本に、自分で新しいタイトルをつけるとしたら、どんな名前にする？」

  • 効果： 物語のテーマや、作者が一番伝えたかったことは何かを、子どもなりに要約する力が養われます。秀逸なタイトルが生まれることも！

【ママナースの視点】読書は、最高の「心の聴診器」

看護師の仕事は、患者さんの言葉にならない声に耳を傾け、その痛みに寄り添うことから始まります。

読書は、まさにその訓練に他なりません。

物語の登場人物の気持ちを想像し、「なぜこの人は、こんな行動をしたんだろう？」と考える。それは、他人の心を「聴診」する、最高のトレーニングです。

読書感想文は、国語の成績のためだけにあるのではありません。人の痛みが分かる、優しい大人になるための、大切な心の栄養なのです。

まとめ：感想文は「書く」のではなく「話したこと」をまとめるだけ

魔法の質問で、お子さんの心の中にある「感想の原石」は、見つかりましたか？

そうしたら、あとは簡単。

お子さんが話してくれた言葉を、親がメモし、それを順番に並べ替えてあげるだけです。

「〇〇という本を読みました。私が一番ドキドキしたのは、△△の場面です。なぜなら…」

それだけで、世界に一つだけの、立派な読書感想文の完成です。

「書く」ことから始めるのではなく、「話す」ことから始める。ぜひ、試してみてくださいね。