この記事でわかること
- 「お手伝いをお小遣い制にする」ことの賛否両論と、我が家の考え方
- 「労働の対価」としてのお小遣い制が、子どもに与える金融教育の効果
- 子どもの自立心とお金のありがたみを育むためのヒント
「お手伝いでお小遣い」って、どうなの？賛否両論あるけど、我が家は「労働の対価」として導入してます
「お手伝い、お小遣い制にした方がいいのかな？」
「でも、お手伝いは家族の一員として当然のことだから、お金はあげない方が…」
子どもの「お手伝い」と「お小遣い」の関係について、多くの家庭で様々な考え方があり、悩んでいるママも少なくないのではないでしょうか。
「お手伝いは無償でさせるべき」という意見もあれば、「お金の教育として必要」という意見も。どちらの考え方にも納得できる部分があるだけに、自分の家庭ではどうしたらいいのか、迷ってしまいますよね。
私も3姉妹の母として、子どもたちのお手伝いをどう促し、お小遣いをどう与えるかについては、夫婦で何度も話し合ってきました。そして、我が家では「労働の対価」としてのお小遣い制を導入することに決めました。
今回は、ママナースの私が考える、賛否両論ある「お手伝いをお小遣い制にする」ことの是非と、我が家が実践している「労働の対価」としてのお小遣い制を通じて、子どもがお金のありがたみや自立心を学ぶ「金融教育」のヒントについてお話しします。
【結論】お手伝いを「労働の対価」とするお小遣い制で、お金のありがたみと自立心を育む
なぜ「労働の対価」としてのお小遣い制なのか
我が家では、お手伝いを家族の一員としての「当番」と、お小遣いにつながる「労働の対価」の2つに分けています。
- 家族の一員としての当番: ゴミ出し、食後の食器下げなど、家族みんなが快適に過ごすために当然行うべきお手伝い。これにはお小遣いは発生しません。
- 労働の対価としてのお手伝い: 親が依頼し、子どもが引き受けたお手伝い（例：窓拭き、風呂掃除、庭の手入れなど）。これに対しては、労力に見合ったお小遣いを支払います。
この仕組みを導入する理由は、子どもに「お金は労働することで得られるもの」「働かないと得られない」ということを、肌感覚で学んでほしいからです。
「労働の対価」としてのお小遣い制がもたらす金融教育の効果
- お金のありがたみを学ぶ: 汗を流して手に入れたお金は、そのありがたみをより強く感じることができます。
- 計画性を育む: 欲しいものがある時に、自分で働いてお金を貯める、という計画性を学ぶことができます。
- 自立心を養う: 自分の力でお金を稼ぎ、管理する経験は、子どもの自立心を大きく育みます。
- 社会の仕組みを学ぶ: 「労働」と「対価」という社会の基本的な仕組みを家庭の中で体験できます。
子どもの自立心とお金のありがたみを育むためのヒント
1. 夫婦で共通のルールを設ける
お小遣い制を導入する際は、夫婦でよく話し合い、共通のルールを設けることが大切です。曖昧なルールは、子どもを混乱させる原因になります。
2. 「対価」に見合ったお手伝いを明確にする
どんなお手伝いに、いくらのお小遣いを支払うのかを具体的に決め、リスト化しましょう。子どもが納得できる形で進めることが重要です。
3. お金の使い道を話し合う時間を作る
お小遣い帳をつけさせ、定期的にお金の使い方について話し合う時間を作りましょう。
「これは必要なもの？」「本当に欲しいもの？」「貯めることも考えてみようか」など、子ども自身に考えさせる問いかけを大切にしましょう。
4. 失敗しても見守る
子どもがお金の使い方で失敗することもあるでしょう。しかし、それは大切な学びの機会です。頭ごなしに叱るのではなく、なぜ失敗したのか、次からどうすればいいのかを一緒に考えさせましょう。
5. 親も「労働の対価」を意識した姿を見せる
親も「仕事をしているからお金がもらえるんだよ」という姿勢を見せることで、子どもは「労働」と「お金」の関係性をより深く理解することができます。
まとめ：お手伝いを通じて、子どもに「生きる力」を伝えよう
子どもの「お手伝い」と「お小遣い」は、単なる家事の分担や金銭の授受ではありません。それは、子どもがお金の価値を学び、自立心を育むための大切な「金融教育」の機会です。
ママナースとして、私はあなたの家庭でのお手伝いやお小遣いの仕組みが、子どもの「生きる力」を育む上で大きな役割を果たすと信じています。
賛否両論あるけれど、我が家の「労働の対価」としてのお小遣い制は、子どもたちがお金のありがたみや自立心を学ぶ上で、非常に良い経験になっています。
あなたとご家族に合った方法で、お手伝いを通じて子どもに「生きる力」を伝えていきましょう。