お年玉、「とりあえず貯金」で終わらせていませんか？「使う・貯める・増やす」を学ぶ、生きた金銭教育
お正月に、子どもがもらう「お年玉」。親戚からの、愛情がこもった、特別な、お金ですよね。多くのご家庭では、「将来のために、親が、子どもの口座に、全額貯金する」というケースが、多いのではないでしょうか。
こんにちは、ママナースのさとみです。もちろん、貯金は、とても大切です。しかし、ただ、親が管理して、貯金するだけでは、子どもにとって、お年玉は、「年に一度、たくさんおもちゃが買える、魔法のお金」で、終わってしまいます。
せっかくの、まとまったお金。これを、絶好の機会と捉え、お金の、本当の価値と、賢い付き合い方を、親子で学ぶ、**「生きた金銭教育」を、始めてみませんか？この記事では、お年玉を活用した、「使う・貯める・増やす」**という、３つの力の育て方を、提案します。
Step 1：「使う」力 〜 満足度の高い、お金の使い方を学ぶ 〜
まず、お年玉の一部は、子どもが、**「自分の意思で、自由に使えるお金」**として、渡してあげましょう。この、「自分で、考えて、使う」という経験が、金銭感覚の、土台となります。
親子で、話し合うべきこと
- 予算を決める: 「もらったうちの、〇〇円（または、〇割）は、好きに使っていいよ」と、予算を決めます。
- 本当に、欲しいものを、考える: 「今、一番、欲しいものは、何？」「それは、どうして、欲しいの？」「それを買ったら、どんな、良いことがある？」と、問いかけ、欲しいものの、優先順位を、考えさせます。
- 失敗も、大切な学び: 子どもが、くだらないものを買って、後で、「あっちのおもちゃにすれば、良かった…」と、後悔したとしても、それは、**「お金は、有限である」**ということを、学ぶ、貴重な失敗体験です。親は、口出しせず、見守りましょう。
Step 2：「貯める」力 〜 目標のために、我慢する力を育む 〜
次に、**「将来の、大きな買い物のために、今、我慢する」**という、貯金の、基本的な考え方を、教えます。
- 具体的な、目標設定: 「次の、誕生日に、〇〇（高価なおもちゃなど）を買うために、貯金してみない？」と、子どもにとって、魅力的で、具体的な目標を、設定します。
- 貯金箱の、活用: お金が、貯まっていく様子が、目に見える、透明な貯金箱が、おすすめです。「目標まで、あと、これくらいだね！」と、進捗を、一緒に確認し、モチベーションを、維持してあげましょう。
Step 3：「増やす」力 〜 お金に、働いてもらう感覚を知る 〜
ここが、これからの時代、特に重要になる、新しい視点です。貯金（守り）だけでなく、**お金を「増やす（攻め）」**という、選択肢があることを、教えてあげましょう。
ジュニアNISAを活用した「お年玉投資」
「ジュニアNISA」は、年間80万円までの投資で得た利益が、非課税になる、未成年者向けの、少額投資非課税制度です。（※2023年で、制度は終了しましたが、2024年以降も、18歳になるまでは、非課税で、保有し続けられます）
- 親子で、投資先を、選ぶ: 「いつも、お世話になっている、〇〇（おもちゃ会社）の株を、買ってみようか」「この会社は、地球に優しい、電気自動車を作っているんだって」など、子どもが、応援したいと思える、身近な会社の株や、投資信託を、一緒に選んでみましょう。
- 長期的な視点を、教える: 株価は、毎日、上がったり、下がったりします。短期的な値動きに、一喜一憂せず、「この会社を、10年、20年、応援し続けることで、お金も、一緒に成長していくんだよ」と、長期的な視点を持つことの、大切さを伝えます。
この経験は、子どもに、経済や、社会の仕組みへの、興味を持たせ、お金は、ただ、使うだけでなく、**「社会を、良くするための、応援（投票）でもある」**という、価値観を、育んでくれます。
まとめ：お年玉は、最高の、生きた教材
お年玉は、年に一度、子どもが、まとまったお金に触れる、絶好の機会です。
この機会を、ただの、お祭り騒ぎで、終わらせるのか。それとも、子どもが、将来、お金に困らないための、「生きる力」を育む、最高の、家庭教育の場とするのか。
それは、親の、関わり方、一つにかかっています。ぜひ、親子で、お金の話を、オープンに、楽しんでみてください。