言葉の発達

「インスタで見かける同じ月齢の子は、もう『まんま』って言ってるのに…」
「うちの子、もうすぐ10ヶ月になるのに、『あー』とか『うー』しか言わない。もしかして言葉が遅れてる？」

赤ちゃんの成長のひとつひとつが愛おしいからこそ、周りの子と比べて「あれ？」と不安になってしまうこと、ありますよね。特に「言葉」の発達は個人差が大きいと頭では分かっていても、心配になってしまうのが親心です。

こんにちは！3人の娘たちも、それはそれは三者三様のペースで成長した、現役ママナースの皐月です。

まず、あなたに一番伝えたいこと。生後9ヶ月で「あーあー」しか言わなくても、多くの場合、全く心配いりません！

この記事では、そんなママの不安な気持ちに寄り添いながら、なぜ心配ないのかという理由と、赤ちゃんの「話したい！」気持ちを爆発的に引き出す、誰でも今日からできる関わり方のコツを、たっぷりお伝えしますね。

この記事でわかること

• 生後9ヶ月の「あーあー」が、実はすごい発達の証である理由
• 言葉の発達を促す、ママナース流「言葉のシャワー」5つのコツ
• 【専門家への相談目安】本当に心配した方がいいのはどんな時？
• 焦る気持ちがスーッと楽になる、魔法の考え方

大丈夫！その「あーあー」は、言葉を話すための大切な準備運動です

赤ちゃんが言葉を話すようになるまでには、いくつかのステップがあります。焦る前に、まずは「今、うちの子はどの段階かな？」と、赤ちゃんの成長を観察してみましょう。

結論から言うと、生後9ヶ月の「あーあー」は、言葉のタネをたくさん蒔いている、とても重要な時期なんです。

【言葉の発達ステップ】

1. クーイング期（生後2～4ヶ月頃）： 「あー」「うー」といった母音だけの、ご機嫌な時に出す声。まさに天使のささやきですね。
2. 喃語（なんご）の始まり（生後5～8ヶ月頃）： 「ばっ」「だっ」といった子音のような音や、「あうー」「ばぶー」のように、音が繋がり始めます。
3. 反復喃語（生後8ヶ月～）： 「まんままま」「だだだだだ」のように、同じ音を繰り返すようになります。ママたちが「もしかして、ママって言った！？」と期待し始めるのがこの時期（笑）。
4. 模倣とコミュニケーション（生後9ヶ月～）： ← 今ココです！
   大人の言うことの「意味」はまだ分からなくても、イントネーション（抑揚）を真似したり、やり取りそのものを楽しんだりするように。「あーあー！」とママに何かを訴えかけるような喃語が増えてきます。

つまり、9ヶ月の「あーあー」は、意味のない声ではなく、「ねぇママ、あのね！」と、一生懸命コミュニケーションをとろうとしている、尊いおしゃべりなんです。

言葉のシャワーを浴びせよう！発達を爆発的に促す関わり方5選

「じゃあ、この時期に何をしてあげればいいの？」と思いますよね。特別な知育は必要ありません。大切なのは、ママやパパがたくさんの「言葉のシャワー」を浴びせてあげること。

コツ①：見たもの全部「食レポ風」に実況中継！

「おむつ替えるよ、スッキリするね」「リンゴだね、赤くてツヤツヤしてるね、美味しそう！」
このように、ママが見ているもの、感じていることを、ただただ口に出して実況してあげるだけでOKです。赤ちゃんは、ママの言葉をBGMのように聞きながら、言葉のリズムや音をどんどん吸収していきます。

コツ②：魔法の言葉「ワンワン」「ブーブー」を使いこなす

「犬」より「ワンワン」、「車」より「ブーブー」。赤ちゃんは、こうした擬音語・擬態語が大好き！短くてリズミカルな言葉は、赤ちゃんにとって真似しやすく、言葉を覚えるきっかけになります。「雨がザーザー降ってるね」「ふわふわのタオルだね」など、日常のあらゆる場面で使ってみてください。

コツ③：赤ちゃんの要求に「言葉」を添えて応える

赤ちゃんが「あー！」と指をさしたら、「あ、お茶が欲しいのね。はい、どうぞ」と、赤ちゃんの気持ちを代弁して、言葉を添えてから欲求を満たしてあげましょう。これを繰り返すことで、「この気持ちは『お茶』っていうんだ！」と、気持ちと言葉が結びついていきます。

コツ④：赤ちゃんの喃語に「120％のリアクション」で返す

赤ちゃんが「だだだ！」と言ったら、「だだだだねー！おしゃべり上手だねぇ！」と、満面の笑みで返してあげましょう。赤ちゃんは「ママが反応してくれた！」と嬉しくなり、コミュニケーションの楽しさを覚えます。「もっと伝えたい！」という意欲が、次の言葉を引き出すのです。

コツ⑤：絵本は「読む」より「指さし」でOK

この時期の読み聞かせは、物語を理解させる必要はありません。「ワンワン、いたね」「リンゴ、おいしそうだね」と、ママが絵を指さしながら、単語を繰り返してあげるだけで十分。カラフルな絵とママの優しい声が、最高の刺激になります。

【ママナースの視点】本当に心配すべき？専門家への相談の目安

個人差が大きいと分かっていても、不安が消えないこともありますよね。看護師として、そして母として、「こんな様子が見られたら、一度相談を検討してみて」という客観的な目安をお伝えします。

以下の項目に複数当てはまる場合は、かかりつけの小児科医や、地域の保健センターの保健師さんに気軽に相談してみてください。

• 【聴こえの確認】 後ろから名前を呼んでも、ほとんど振り向かない。大きな物音にも、全く驚く様子がない。
• 【やり取りの確認】 目が合わない。「バイバイ」など、簡単な身振りを真似しようとしない。
• 【意思表示の確認】 欲しいものを指さしたり、声を出して要求したりすることがない。
• 【喃語の確認】 「ば」「だ」などの子音を含む喃語が全く出てこない。

これは、あくまで目安です。相談＝異常ではありません。「ちょっと安心するために、専門家の意見を聞いてみよう」くらいの軽い気持ちで大丈夫ですよ。

まとめ：赤ちゃんの言葉は、ママの声で育つ

言葉の発達は、本当に一人ひとり違います。早く話し始める子もいれば、じっくり言葉を溜め込んで、ある日突然おしゃべりになる子もいます。

焦る必要は全くありません。何よりの栄養は、ママやパパの優しい眼差しと、たくさんの語りかけです。

今はまだ「あーあー」だけでも、赤ちゃんは全身であなたとコミュニケーションをとろうとしています。その可愛らしい「宇宙語」の時期を、ぜひ楽しんでくださいね。あなたの笑顔と言葉のシャワーが、お子さんの「話したい！」という気持ちを、これからどんどん育てていきますよ。

スーパーの床に寝転がって、手足をバタつかせ、火がついたように泣き叫ぶ我が子。
原因は、「お菓子を買ってくれなかった」ただそれだけ。
周りの人の「あらあら…」という視線が、背中に突き刺さる。
このまま床の穴に吸い込まれて、消えてなくなりたい…。

こんにちは！3人の娘を育てる、現役ママナースの皐月です。
これは、かつて次女が2歳だった頃の、我が家の日常の一コマ。もし今、あなたが画面の前で「うちと全く同じ…」と頷いているなら、まず、ぎゅーっと、固くハグをさせてください。

魔の2歳児、天使の2歳児。
めまぐるしく成長する我が子に、喜びを感じる瞬間もあれば、その理解不能な行動に、本気で途方に暮れてしまう日もありますよね。

今日は、そんな2歳児育児の「3大お悩み」であるイヤイヤ期・言葉の発達・トイレトレーニングについて、「完璧な解決策」ではなく、ママの心が少しだけ軽くなる**「お守りのような処方箋」**を、私の3度の経験と看護師の知識から、お話しさせてください。

この記事でわかること

• なぜ「イヤ！」は、実は成長の証なのか？
• 言葉の爆発期をサポートする、親の関わり方
• トイトレで焦らない！「その子なりのタイミング」の見極め方
• ママ自身が、自分を責めずに乗り切るための心構え

処方箋①：「イヤイヤ期」という名の、初めての”自分”宣言

昨日まであんなに素直だったのに、朝から晩まで「イヤ！」「自分で！」の大合唱。ママとしては、本当にイライラしますよね。
でも、看護師の視点から見ると、これは**「自我の芽生え」**という、素晴らしい成長の証なんです。

彼らは「ママが嫌い」と言っているわけではありません。
「僕は、ママとは違う、一人の人間なんだ！」
そう、人生で初めての”自分”宣言を、不器用な「イヤ！」という言葉で、必死に表現しているのです。

イヤイヤ期を乗り切る魔法の言葉

• 究極の選択肢を与える
  「どっちの服、着る？」「赤と青、どっちのコップがいい？」
  子どもに「自分で選べた！」という満足感を与えることで、すんなり動いてくれることが増えます。
• 気持ちを代弁してあげる
  「公園から帰りたくなくて、悲しいんだね」「自分でやりたかったのに、ママがやっちゃって、悔しかったね」
  まずは「あなたの気持ち、分かってるよ」と共感してあげるだけで、子どもの興奮はスッと収まることがあります。
• ゲームにしちゃう
  「どっちが早く、靴を履けるかな？よーい、ドン！」「お片付け競争、スタート！」
  「やらなきゃいけないこと」を「楽しい遊び」に変換するのは、最強のテクニックです。

処方箋②：「言葉の発達」は、インプットの量が爆発に繋がる

「うちの子、まだ全然話さない…」「ワンワン、ブーブーしか言わないけど大丈夫？」
周りの子と比べて、焦ってしまう気持ち、痛いほど分かります。

でも、思い出してください。赤ちゃんは、ママのお腹の中にいる時から、ずーっとあなたの声を聞いてきました。子どもたちの頭の中には、言葉のシャワーを溜め込む、巨大なダムがあるんです。

今は、そのダムに、必死に水を溜めている**「インプTット期」**。
コップの水が溢れるように、ダムの水がいっぱいになった時、言葉は堰を切ったように溢れ出します。その瞬間は、本当に感動的ですよ。

言葉のダムを満たすために、ママができること

• 実況中継アナウンサーになる
  「さあ、お散歩に行こうね。赤いお靴を履いて、と」「あ、ワンワンだね。可愛いねぇ」
  あなたが目にするもの、やることを、ただただ言葉にして聞かせてあげるだけで、子どもの中の言葉のダムは、どんどん満たされていきます。
• 絵本は最高のパートナー
  一日5分でもいい。膝の上に抱っこして、一緒に絵本を読む時間を作ってみてください。文字を追う必要はありません。「ブーブー、大きいね」「りんご、美味しそうだね」と、絵を指差しながら話すだけで、子どもの語彙力は豊かになります。
• 言い間違いは、訂正しない
  「でんちゃ（電車）」「ちょーちょ（ちょうちょ）」…可愛いですよね（笑）。その言い間違いを、無理に訂正する必要はありません。「そうだね、電車だね」と、正しい言葉をさりげなく返してあげるだけで十分です。

処方箋③：「トイレトレーニング」は、焦らないのが一番の近道

「周りはもうオムツが外れてるのに…」
これも、比べだすとキリがない、ママの大きな悩みの一つ。

でも、看護師として、これだけは断言できます。
トイトレは、子どもの心と体の準備が整う前に始めても、絶対にうまくいきません。
それは、まだ九九を習っていない子に、割り算を教えるようなもの。親子で、ただただ消耗するだけです。

「始めどき」のサイン、見逃さないで

• おしっこの間隔が、2時間以上あくようになった
• 「おしっこ、出た」と、事後報告ができる
• トイレに興味を示し、ついてくる
• 簡単な受け答えができる

これらのサインが見え始めたら、それがあなたの「始めどき」です。周りのペースは、一切関係ありません。その子のタイミングを、どっしりと待ってあげましょう。

最後に、頑張りすぎているあなたへ

2歳児との毎日は、体力も、精神力も、ごっそり持っていかれますよね。
思い通りにいかなくて、つい感情的に怒鳴ってしまって、眠っている子どもの顔を見ながら「ごめんね」と涙する…。そんな夜を、私も数え切れないほど経験してきました。

でも、大丈夫。
あなたが、悩み、迷い、それでも必死に子どもと向き合っていること。その愛情は、必ずお子さんに伝わっています。

完璧なママなんて、どこにもいません。
今日、10回イライラしてしまったら、寝る前に11回、「大好きだよ」と抱きしめてあげれば、それで100点満点。

あなたは、本当に、よくやっています。自分自身を、もっともっと、褒めてあげてくださいね。

その「あーうー」は、未来への第一歩。あなたは、どう受け止めていますか？

「あーうー」「まんまんま」「ばぶばぶ」

赤ちゃんが発する、意味のようであって意味のない、可愛らしい声。

「これって、喃語かな？」
「うちの子、まだおしゃべりしないけど大丈夫かな？」
「この『あーうー』には、どんな意味があるんだろう？」

赤ちゃんの言葉の発達は、親にとって大きな喜びであると同時に、周りの子と比べて不安を感じやすいテーマの一つですよね。どうすればいいのか分からず、一人で抱え込んでいませんか？

こんにちは！高校生から小学1年生まで、3人の娘たちの、個性豊かな言葉の発達を、時にハラハラしながら見守ってきた、現役ママナースの皐月です。

お伝えしたいのは、喃語は、赤ちゃんが言葉を話すための、大切な準備運動である ということ。そして、親の適切な関わり方次第で、赤ちゃんの言葉の発達は大きく促される ということです。

この記事では、そんなあなたの不安を解消するために、赤ちゃんの喃語の時期と種類 から、言葉の発達を促す親の関わり方 、そして**「こんな時は注意してほしい」というサイン**まで、専門家の視点と実体験を交えて、徹底的に解説します。

さあ、お子さんの「言葉の芽」を、優しく育んであげましょう。

この記事でわかること

• なぜ「喃語」が大切なの？言葉の発達のメカニズム
• 【月齢別】赤ちゃんの喃語と言葉の発達の目安
• 【ママナースの視点】「言葉の遅れ」が気になったら…
• まとめ：最高の言葉の先生は、あなたの「愛」

1. なぜ「喃語」が大切なの？言葉の発達のメカニズム

喃語は、赤ちゃんが言葉を話すための、非常に重要なステップです。単なる「意味のない声」ではありません。

【結論】喃語は、赤ちゃんが言葉を話すための重要な「基礎工事」です。喉や口の筋肉を使った発声練習、自分の声や親の声を聞き分ける聞く練習、親の反応からコミュニケーションの楽しさを学ぶ練習、そして言葉を司る脳の領域を活性化させる脳の発達を促します。この時期にたくさんの言葉のシャワーを浴びせ、コミュニケーションの楽しさを教えてあげることが、その後の言葉の発達に大きく影響します。

• 発声練習: 喉や口の筋肉を使い、様々な音を出す練習をしています。
• 聞く練習: 自分の声や、親の声を聞き分け、言葉の音を認識する練習をしています。
• コミュニケーションの練習: 親が喃語に反応することで、コミュニケーションの楽しさを学びます。
• 脳の発達: 言葉を司る脳の領域が活性化され、言葉の回路が作られていきます。

＜ママナースの視点＞
喃語は、赤ちゃんが「言葉」という複雑なシステムを習得するための、大切な「基礎工事」です。この時期に、たくさんの言葉のシャワーを浴びせ、コミュニケーションの楽しさを教えてあげることが、その後の言葉の発達に大きく影響します。

2. 【月齢別】赤ちゃんの喃語と言葉の発達の目安

赤ちゃんの喃語や言葉の発達には、個人差があります。あくまで目安として参考にしてください。

【結論】赤ちゃんの喃語と言葉の発達は個人差が大きいですが、0〜3ヶ月頃は「あーうー」といったクーイング、4〜6ヶ月頃は「ばぶばぶ」「まんまんま」などの子音＋母音の喃語が始まります。7ヶ月〜1歳頃には「ママ」「パパ」など意味のある言葉の準備が始まり、指差しもするようになります。1歳半〜2歳頃は単語が急増し、二語文を話し始める「言葉の爆発期」です。各段階で親が優しく語りかけ、喃語を真似し、物の名前を教え、絵本の読み聞かせやオノマトペを使うことで、言葉の発達を促せます。

０〜３ヶ月頃：クーイング（あーうー）

• 特徴: 「あー」「うー」「くー」といった、母音を中心とした、のどを鳴らすような声を出します。機嫌が良い時に多く見られます。
• 親ができること:
  • 優しく語りかける: 赤ちゃんの目を見て、笑顔で「あーうー」と真似して返してあげましょう。赤ちゃんは、自分の声に反応してもらえることで、コミュニケーションの楽しさを学びます。
  • 歌を歌う: 優しい歌声は、赤ちゃんの聴覚を刺激し、言葉への興味を育みます。

４〜６ヶ月頃：喃語の始まり（子音＋母音）

• 特徴: 「ばぶばぶ」「まんまんま」「だーだー」など、子音と母音を組み合わせた音を出すようになります。まだ特定の意味はありません。
• 親ができること:
  • 赤ちゃんの喃語を真似する: 赤ちゃんが「まんまんま」と言ったら、「まんまんま、上手だね」と真似して返してあげましょう。赤ちゃんは、自分の発した音が親に伝わったと感じ、さらに発語を促されます。
  • 物の名前を教えてあげる: 「これは、ワンワンだよ」「これは、ママだよ」と、身の回りの物の名前を具体的に教えてあげましょう。言葉と物の結びつきを学びます。

７ヶ月〜１歳頃：意味のある言葉の準備

• 特徴: 「ママ」「パパ」など、特定の意味を持つ言葉を話し始める子もいます。指差しをするようになり、言葉と行動が結びついてきます。
• 親ができること:
  • 指差しを促す: 「ワンワンはどれかな？」「ブーブーは？」と、絵を指差しながら問いかけましょう。言葉の理解を深めます。
  • オノマトペ（擬音語・擬態語）を使う: 「ワンワン、バウバウ！」「お花がフワフワ」など、声色を変えたり、身振り手振りを加えたりして、表現豊かに話しましょう。
  • 読み聞かせ: 絵本を通して、様々な言葉や表現に触れる機会を増やしましょう。

１歳半〜２歳頃：言葉の爆発期

• 特徴: 単語の数が急激に増え、二語文（「ママ、ねんね」「ワンワン、いた」など）を話し始める子もいます。簡単な質問に答えられるようになります。
• 親ができること:
  • 子どもの言葉を広げる: 子どもが「ワンワン」と言ったら、「大きいワンワンだね」「ワンワン、お散歩してるね」など、言葉を広げて返してあげましょう。
  • 質問を増やす: 「これ、何色？」「どっちがいい？」など、子どもが言葉で答える機会を増やしましょう。

3. 【ママナースの視点】「言葉の遅れ」が気になったら…

「うちの子、もしかして言葉が遅れている？」 そう感じたら、一人で抱え込まず、まずは専門家に相談してください。

【結論】赤ちゃんの「言葉の遅れ」が気になったら、一人で抱え込まず、かかりつけの小児科医や地域の保健センターに相談しましょう。1歳半健診での指摘、2歳になっても単語がほとんど出ない、名前を呼んでも振り向かない、目を合わせようとしない、オウム返しが多い、指差しをしないなどのサインが見られる場合は、早期発見・早期支援が重要です。専門家のアドバイスを受けることで、お子さんの可能性を最大限に引き出すことができます。

• かかりつけの小児科医: まずは、普段からお子さんのことをよく知っている小児科医に相談しましょう。発達の専門機関を紹介してくれることもあります。
• 地域の保健センター: 乳幼児健診などで、保健師さんや言語聴覚士さんなどが相談に乗ってくれます。地域の支援情報も教えてくれます。

＜相談の目安＞

• 1歳半健診で言葉の指摘があった
• 2歳になっても単語がほとんど出ない
• 名前を呼んでも振り向かない、目を合わせようとしない
• オウム返しが多い、会話のキャッチボールができない
• 特定の音に過敏に反応する、または全く反応しない
• 指差しをしない、要求の指差しがない

大切なのは、早期発見・早期支援 です。もし、言葉の発達に特性があったとしても、早くから適切なサポートを受けることで、お子さんの可能性を最大限に引き出すことができます。そして、何よりも大切なのは、お子さん自身の「個性」を尊重すること です。言葉の発達のスピードは違っても、お子さんにはお子さんなりの素晴らしい成長があります。その小さな一歩一歩を、温かい目で見守ってあげてください。

まとめ：最高の言葉の先生は、あなたの「愛」

赤ちゃんの言葉の発達は、親にとって尽きることのない喜びと、時に不安をもたらします。

しかし、この時期は二度と戻ってきません。

周りの子と比べるのではなく、お子さん自身の「昨日」と「今日」を比べてみてください。きっと、小さな成長の積み重ねに気づくはずです。

焦らず、比べず、お子さんの「今」を心から楽しみ、たくさんの言葉と愛情のシャワーを注いであげてください。あなたのその優しい声と笑顔が、お子さんの言葉の芽を育む、何よりの栄養になるでしょう。

「うちの子、いつになったらおしゃべりするの？」赤ちゃんの「初めての意味のある言葉」は、感動と同時に不安も感じますよね。

クーイング、喃語（なんご）と、赤ちゃんの「おしゃべり」が少しずつ増えてくると、次に待ち遠しくなるのが「初めて意味のある言葉」ですよね。

「『まんま』って言ったかも！？」「今の、『ぱぱ』じゃなかった？」

そんな風に、赤ちゃんの口元に全神経を集中させているママ・パパも多いのではないでしょうか。

私も高校生から小学1年生まで、3姉妹を育ててきましたが、初めて「まーま」と呼ばれた（気がした）日の感動は、今でも忘れられません。その一方で、周りの子の成長と比べて、「うちの子はまだかな？」と、少しだけ焦る気持ちもありました。

こんにちは！現役ママナースの皐月です。

この記事では、ママナースの視点から、赤ちゃんが意味のある言葉（初語）を話し始める時期の目安 や、言葉の発達を促すために親ができる関わり方 について、詳しく解説していきます。

この記事でわかること

• 赤ちゃんの「初語」はいつから？平均と個人差
• これって初語？喃語と初語の見分け方
• 言葉の発達、ちょっと心配な時のチェックリスト
• 赤ちゃんの「話したい！」気持ちを育む、親子の関わり方
• まとめ：焦らないで、その子だけの「初めて」を待とう

1. 赤ちゃんの「初語」はいつから？平均と個人差

一般的に、赤ちゃんが意味のある言葉（初語）を話し始めるのは、1歳前後 と言われています。しかし、これはあくまで平均的な目安。言葉の発達には、非常に大きな個人差があります。

【結論】赤ちゃんの初語は一般的に1歳前後ですが、個人差が大きく、早い子では生後8ヶ月頃から、ゆっくりな子では1歳半頃に初めての言葉が出ることも珍しくありません。大切なのは、周りの子と比べるのではなく、その子なりのペースで発達しているかを見守ることです。

• 早い子では生後8ヶ月頃 から、「まんま」「ぱぱ」など、意味のある言葉を話し始める子もいます。
• ゆっくりな子では1歳半頃 に、初めての言葉が出る子も珍しくありません。

大切なのは、周りの子と比べることではなく、その子なりのペースで発達しているか を見守ることです。

「まんま」「ぱぱ」は言いやすい？最初の言葉あるある

赤ちゃんが最初に話す言葉には、いくつかの傾向があります。

• 発音しやすい音 : 「ま」「ぱ」「ば」といった、唇を閉じてから開く音（両唇音）は、赤ちゃんにとって発音しやすいため、「まんま」「ぱぱ」「ばぁば」などが最初の言葉になりやすいです。
• 赤ちゃんにとって身近なもの : 毎日何度も耳にする「ママ」や「パパ」、大好きなご飯を意味する「まんま」、いないいない「ばあ」など、赤ちゃんにとって身近で、感情と結びつきやすい言葉が初語になることが多いです。

「ママ」より先に「まんま」を覚えて、ちょっとショック…なんていうのは、子育ての「あるある」ですよね（笑）。

2. これって初語？喃語と初語の見分け方

「うちの子、『まんまんま』とは言うけど、これって初語？」

喃語と初語の違いに、迷うこともありますよね。見分けるポイントは、**「意味を理解して使っているか」**どうかです。

【結論】喃語と初語の見分け方は、「意味を理解して使っているか」がポイントです。喃語は意味がなく音の響きや口の動きを楽しむ段階ですが、初語は特定の対象（人や物）を指して一貫してその言葉を使うようになります。例えば、ママを見て「まんま」、ご飯を見て「まんま」と言うようになったら、それは初語のサインです。

• 喃語 : 特に意味はなく、音の響きや口の動きを楽しんでいる段階。「まんまんま」と言いながら、ママ以外の人を見ていたり、全く関係ない場面で言ったりします。
• 初語 : 特定の対象（人や物）を指して、一貫してその言葉を使う ようになります。ママを見て「まんま」、ご飯を見て「まんま」と言うようになったら、それは初語のサインです。

3. 言葉の発達、ちょっと心配な時のチェックリスト

言葉の発達は個人差が大きいですが、もし心配な場合は、以下の点をチェックしてみてください。

【結論】言葉の発達に不安を感じたら、1歳を過ぎても指差しをしない、親の言うことを理解している様子があまりない（「ちょうだい」と言っても物を渡さないなど）、音や声かけへの反応が乏しい、喃語が全く出ない、または極端に少ないといったサインがないかチェックしましょう。これらのサインが見られる場合は、1歳半健診などでかかりつけの小児科医や地域の保健師さんに相談し、専門家のアドバイスを求めることが大切です。

• 1歳を過ぎても、指差しをしない
• 親の言うことを理解している様子があまりない （「ちょうだい」と言っても物を渡そうとしない、など）
• 音や声かけへの反応が乏しい
• 喃語が全く出ない、または極端に少ない

これらのサインが見られる場合は、1歳半健診などで、かかりつけの小児科医や地域の保健師さんに相談してみましょう。専門家の視点から、適切なアドバイスをもらえます。

4. 赤ちゃんの「話したい！」気持ちを育む、親子の関わり方

赤ちゃんの言葉の発達は、日々のコミュニケーションの中で育まれていきます。焦らず、楽しみながら、赤ちゃんの「話したい」気持ちを引き出してあげましょう。

【結論】赤ちゃんの「話したい！」気持ちを育むには、日々のコミュニケーションが重要です。たくさん話しかけ（実況中継）、赤ちゃんの言葉に意味を添えて返してあげましょう。絵本の読み聞かせで言葉のシャワーを浴びせ、要求を先回りしすぎず、赤ちゃんが言葉で伝えようとする「間」を大切にすることで、言葉を話す練習になります。

1. たくさん話しかける（実況中継） : 「お花がきれいだね」「ワンワンがいるね」など、ママやパパが見ているもの、感じていることを、たくさん言葉にして聞かせてあげましょう。
2. 赤ちゃんの言葉に「意味」を添える : 赤ちゃんが「まんま」と言ったら、「そうね、まんま（ご飯）だね。おいしいね」と、言葉に意味を添えて返してあげましょう。これにより、言葉と意味が結びついていきます。
3. 絵本の読み聞かせ : 色々な物の名前や、簡単なストーリーに触れることは、言葉のシャワーを浴びせる最高の機会です。指差しをしながら、「ワンワン、かわいいね」などと話しかけてあげましょう。
4. 要求を先回りしすぎない : 赤ちゃんが指をさしたり、「あー」と言ったりして何かを伝えようとしている時、すぐに「お茶が欲しいのね」と察して与えるのではなく、「お茶が欲しいのかな？」と一度言葉にして問いかけてあげましょう。赤ちゃんが「うん」と頷いたり、声を出したりするのを待つ、少しの「間」が、言葉を話す練習になります。

まとめ：焦らないで、その子だけの「初めて」を待とう

赤ちゃんの初語は、子育ての中でも特に感動的な瞬間のひとつです。その瞬間がいつ訪れるのか、ドキドキしながら待つのも、親の楽しみですよね。

周りの子と比べて、焦ったり、不安になったりする必要は全くありません。言葉の発達は、その子の個性そのものです。

大切なのは、赤ちゃんが「伝えたい」と思った時に、ママやパパが笑顔で応えてくれる安心感です。たくさんの愛情と、豊かな言葉のシャワーの中で、赤ちゃんは自分のペースで、おしゃべりの準備を進めています。

その子だけの、特別な「初めての一言」。楽しみに待ってあげてくださいね。

その小さな声が、親の心を揺さぶる。でも、焦っていませんか？

「ママ」「パパ」

初めて我が子が発した言葉は、親にとって何よりも嬉しいもの。その小さな声に、私たちは大きな感動と喜びをもらいます。

でも、同時にこんな不安も感じていませんか？

「〇〇ちゃんはもうペラペラしゃべってるのに、うちの子はまだ…」
「言葉が遅いって言われたらどうしよう…」
「何か、私がしてあげられることはないのかな？」

周りの子と比べてしまったり、インターネットの情報に一喜一憂したり…。私も3人の娘たちの、個性豊かな言葉の発達を、時にハラハラしながら見守ってきました。特に、長女の時は「この時期には〇〇ができるはずなのに…」と、目安と比べては心配になったものです。

こんにちは！高校生から小学1年生まで、3人の娘を育てる現役ママナースの皐月です。

まず、あなたにお伝えしたいのは、子どもの言葉の発達は、本当に一人ひとり違う、ということです。目安はあくまで目安。大切なのは、お子さん自身のペースを尊重し、その子らしい成長を温かく見守ってあげることです。

この記事では、そんなあなたの不安を少しでも和らげるために、月齢ごとの言葉の発達の目安と、親ができる「言葉を引き出す」具体的な関わり方、そして**「こんな時は注意してほしい」というサイン**を、私の実体験とママナースとしての専門家の視点から分かりやすく解説します。

さあ、お子さんの「今」を楽しみながら、言葉の成長の道のりを一緒に見守っていきましょう。

この記事でわかること

• なぜ子どもの言葉の発達には個人差があるの？ママナースが解説
• 【月齢別】子どもの言葉の発達の目安と、親ができる具体的な関わり方
• 「言葉の遅れ」が気になったら？専門家への相談目安と相談先
• 焦らず、比べず、お子さんの「言葉の芽」を育むママナースからのメッセージ

なぜ？どうして？子どもの言葉の発達に個人差があるの？

子どもの言葉の発達には、大きな個人差があります。これは、脳の発達のスピード、性格、環境など、様々な要因が絡み合っているからです。

【結論】子どもの言葉の発達に個人差があるのは、脳の発達スピード、性格、そして親子のコミュニケーションの量や質といった環境要因が複雑に絡み合っているためです。発達の目安は「多くの赤ちゃんがこの時期にできるようになること」であり、絶対的な基準ではありません。

• 脳の発達: 言葉を司る脳の領域の発達スピードは、子どもによって異なります。
• 性格: 慎重な性格の子は、言葉を理解してから発話するため、一見遅れているように見えることもあります。また、体を動かすことが得意な子は、言葉よりも運動が先行することもあります。
• 環境: 親子のコミュニケーションの量や質、絵本の読み聞かせの有無なども、言葉の発達に影響を与えます。

大切なのは、「発達の目安」は、あくまで「多くの赤ちゃんがこの時期にできるようになること」を示すものであり、「この時期までにできなければいけない」というものではない、と理解することです。私も、目安通りにいかない娘を見ては一喜一憂しましたが、最終的にはその子のペースを信じることが一番だと学びました。

【月齢別】子どもの言葉の発達の目安と親ができること

子どもの成長に合わせて、言葉の発達を促す関わり方を工夫しましょう。

【結論】月齢別の言葉の発達目安は、0～6ヶ月頃はクーイングや喃語、7ヶ月～1歳頃は指差しや意味のある単語、1歳半～2歳頃は単語の爆発期と二語文、2歳半～3歳頃は会話のキャッチボールです。親はそれぞれの時期に合わせた「言葉のシャワー」「言葉の広げ方」「待つ姿勢」で関わることが大切です。

0〜6ヶ月頃：言葉のシャワーを浴びせる

• 発達の目安:
  • 音のする方を向く
  • あやすと笑う、クーイング（「あー」「うー」などの声）
  • 喃語（「あーあー」「まんま」など、意味のない声）
• 親ができること:
  • たくさん話しかける: 赤ちゃんの目を見て、笑顔でたくさん話しかけましょう。オムツ替えや授乳中など、日常のあらゆる場面で語りかけましょう。
  • 赤ちゃんの声に反応する: 赤ちゃんが声を出したら、真似して返してあげましょう。コミュニケーションの楽しさを学びます。
  • 読み聞かせ: まだ絵本の内容を理解できなくても、親の優しい声や、絵本のカラフルな色などが、赤ちゃんの五感を刺激します。
    → 関連記事: 【ママナースが解説】読み聞かせは最高の知育！いつから？効果・選び方と読み方のコツ
    この時期は、とにかく「言葉のシャワー」を浴びせることが大切です。私も、娘たちに「可愛いね」「気持ちいいね」と、たくさん話しかけていました。

7ヶ月〜1歳頃：言葉と行動を結びつける

• 発達の目安:
  • 指差しをする（要求の指差し、共感の指差し）
  • 「ママ」「パパ」など意味のある言葉を話す
  • バイバイなどの身振りをする
  • 簡単な言葉を理解する（「おいで」「ちょうだい」など）
• 親ができること:
  • 指差しを促す: 「ワンワンはどれかな？」「ブーブーは？」と、絵を指差しながら問いかけましょう。言葉と物の結びつきを学びます。
  • オノマトペ（擬音語・擬態語）を使う: 「ワンワン、バウバウ！」「お花がフワフワ」など、声色を変えたり、身振り手振りを加えたりして、表現豊かに話しましょう。
  • 子どもの言葉を繰り返す: 子どもが発した言葉を、親が正しく繰り返してあげることで、言葉の定着を促します。
    「ワンワン、いたね！」と、子どもの指差しに合わせて言葉を返すことで、娘たちはどんどん言葉を吸収していきました。

1歳半〜2歳頃：言葉の爆発期

• 発達の目安:
  • 単語の数が急激に増える
  • 二語文を話す（「ママ、ねんね」「ワンワン、いた」など）
  • 簡単な質問に答える
  • 自分の名前を言う
• 親ができること:
  • 子どもの言葉を広げる: 子どもが「ワンワン」と言ったら、「大きいワンワンだね」「ワンワン、お散歩してるね」など、言葉を広げて返してあげましょう。
  • 質問を増やす: 「これ、何色？」「どっちがいい？」など、子どもが言葉で答える機会を増やしましょう。
  • 絵本や図鑑を活用: 物の名前や、状況を言葉で表現する練習になります。
    この時期は、本当に毎日新しい言葉を覚えて、驚きの連続でした。

2歳半〜3歳頃：会話のキャッチボールを楽しむ

• 発達の目安:
  • 三語文以上を話す
  • 「いつ？」「どこ？」「だれ？」などの質問ができる
  • 簡単な会話のキャッチボールができる
  • 自分の気持ちを言葉で表現する
• 親ができること:
  • 子どもの話を最後まで聞く: 子どもが話している時は、手を止めて、目を見て真剣に聞く姿勢を見せましょう。
  • 「なぜ？」を大切にする: 子どもが「なぜ？」と聞いてきたら、丁寧に答えてあげましょう。知的好奇心を育みます。
  • ロールプレイング: お店屋さんごっこなど、言葉を使った遊びを通して、コミュニケーション能力を高めましょう。
    娘たちが「なんで？」「どうして？」と聞いてくるたびに、私も一緒に考え、言葉で説明するように心がけていました。

【ママナースの視点】「言葉の遅れ」が気になったら…

「うちの子、もしかして言葉が遅れている？」

そう感じたら、一人で抱え込まず、まずは専門家に相談してください。

【結論】1歳半健診での指摘、2歳になっても単語がほとんど出ない、名前を呼んでも振り向かない・目を合わせない、オウム返しが多い、特定の音に過敏・無反応、指差しがない場合は、小児科医や地域の保健センターなどの専門機関に相談しましょう。早期発見・早期支援が大切です。

• 1歳半健診で言葉の指摘があった
• 2歳になっても単語がほとんど出ない
• 名前を呼んでも振り向かない、目を合わせようとしない
• オウム返しが多い、会話のキャッチボールができない
• 特定の音に過敏に反応する、または全く反応しない
• 指差しをしない、要求の指差しがない

相談先:

1. かかりつけの小児科医: まずは、普段からお子さんのことをよく知っている小児科医に相談しましょう。発達の専門機関を紹介してくれることもあります。
2. 地域の保健センター・子育て支援センター: 乳幼児健診などで、保健師さんや言語聴覚士さんなどが相談に乗ってくれます。地域の支援情報も教えてくれます。
3. 児童発達支援センター・発達障害者支援センター: 発達に特性のある子どもやその家族を支援する専門機関です。診断の有無に関わらず、相談や療育（発達支援）を受けることができます。
   「親の直感」は、何よりも大切なサインです。少しでも気になることがあれば、一人で抱え込まず、専門家を頼ってくださいね。早期発見・早期支援が、お子さんの可能性を最大限に引き出す鍵になります。

まとめ：最高の言葉の先生は、あなたの「愛」

子どもの言葉の発達は、親にとって尽きることのない喜びと、時に不安をもたらします。

しかし、この時期は二度と戻ってきません。

周りの子と比べるのではなく、お子さん自身の「昨日」と「今日」を比べてみてください。きっと、小さな成長の積み重ねに気づくはずです。

焦らず、比べず、お子さんの「今」を心から楽しみ、たくさんの言葉と愛情のシャワーを注いであげてください。あなたのその優しい声と笑顔が、お子さんの言葉の芽を育む、何よりの栄養になるでしょう。

その小さな口から、まだ言葉が出ない。あなたは、どうすればいいか迷っていませんか？

「〇〇ちゃんはもうおしゃべりしてるのに、うちの子はまだ…」
「『言葉が遅い』って、周りから言われたらどうしよう…」
「このまま、話せるようにならないんじゃないか…」

子どもの言葉の発達は、親にとって大きな喜びであると同時に、周りの子と比べて不安を感じやすいテーマの一つですよね。どうすればいいのか分からず、一人で抱え込んでいませんか？私も3人の娘たちの、個性豊かな言葉の発達を、時にハラハラしながら見守ってきました。特に長女の時は、周りの子と比べて「うちの子、大丈夫かな？」と心配になったものです。

こんにちは！高校生から小学1年生まで、3人の娘を育てる現役ママナースの皐月です。

まず、あなたにお伝えしたいのは、子どもの言葉の発達には、本当に大きな個人差があるということ。そして、「言葉が遅い」と感じても、ほとんどの場合、心配いらないケースがほとんどだということ。しかし、ごく稀に、専門的なサポートが必要な場合もあります。大切なのは、正しい知識を持ち、焦らず、お子さんのペースに合わせて対応することです。

この記事では、そんなあなたの不安を解消するために、子どもの言葉が遅い主な原因から、家庭でできる「言葉を引き出す」具体的な関わり方、そして**「こんな時は専門家を頼ってほしい」というサイン**まで、私の実体験とママナースとしての専門家の視点を交えて、徹底的に解説します。

さあ、お子さんの「言葉の芽」を、優しく育んであげましょう。

この記事でわかること

• なぜ子どもの言葉は遅れるの？ママナースが解説する主な原因
• 今日からできる！家庭で子どもの「言葉を引き出す」魔法の関わり方
• 「こんな時は専門家を頼って！」言葉の遅れに関する相談の目安と相談先
• 焦らず、比べず、お子さんの「言葉の芽」を育むママナースからのメッセージ

なぜ？どうして？子どもの言葉が遅い主な原因

子どもの言葉の発達には、様々な要因が絡み合っています。言葉が遅いと感じるのには、いくつかの原因が考えられます。

【結論】子どもの言葉が遅い主な原因は、個人差が大きいこと、言葉のシャワーや発声・発語の機会不足、聴覚の問題、そしてごく稀に発達の特性が挙げられます。まずは「個人差」を理解し、全体的な様子を観察することが大切です。

１．個人差が大きい

• 言葉の発達は、運動機能の発達と同様に、非常に個人差が大きいものです。慎重な性格の子は、言葉を理解してから発話するため、一見遅れているように見えることもあります。また、体を動かすことが得意な子は、言葉よりも運動が先行することもあります。

２．言葉のシャワーが足りない

• 親子の会話が少ない、テレビや動画を一方的に見せている時間が長いなど、言葉に触れる機会が少ないと、言葉の発達が遅れることがあります。
  → 関連記事: 【ママナースが解説】子どものスマホ・タブレット・ゲーム、どうする？年齢別ルールと健康への影響・対策
  → 関連記事: 【ママナースが解説】読み聞かせは最高の知育！いつから？効果・選び方と読み方のコツ

３．発声・発語の機会が少ない

• 親が子どもの要求を先回りして叶えてしまう、子どもが言葉を発する前に親が答えてしまうなど、子どもが言葉を発する機会が少ないと、言葉の発達が遅れることがあります。

４．聴覚の問題

• 耳が聞こえにくい、または聞こえ方に問題がある場合、言葉の音を正確に聞き取ることができないため、言葉の発達が遅れることがあります。

５．発達の特性

• ごく稀ですが、発達障害（自閉スペクトラム症など）の特性として、言葉の発達の遅れが見られることがあります。この場合、言葉の遅れ以外にも、コミュニケーションや社会性の面で気になるサインが見られることが多いです。
  → 関連記事: 【ママナースが解説】「うちの子、もしかして発達障害？」気になる発達のサインと、親ができること・相談先

＜ママナースの視点＞
言葉の遅れは、親にとって非常に心配なことですが、まずは**「個人差」が大きいということを理解しましょう。そして、「言葉の遅れ」以外に気になるサインがないか**、お子さんの全体的な様子を観察することが大切です。私も娘たちの成長を見守る中で、一人ひとりのペースがあることを実感しました。

家庭でできる！「言葉を引き出す」魔法の関わり方

言葉の発達を促すために、家庭でできることはたくさんあります。焦らず、楽しみながら実践しましょう。

【結論】家庭で子どもの言葉を引き出す関わり方のコツは、「言葉のシャワーを浴びせる」「子どもの言葉を広げる」「『待つ』姿勢を大切にする」「絵本や歌を活用する」「『できた！』をたくさん褒める」の5つです。

１．言葉のシャワーを浴びせる

• たくさん話しかける: オムツ替えや授乳中、散歩中など、日常のあらゆる場面で、赤ちゃんの目を見て、笑顔でたくさん話しかけましょう。親の優しい声で聞く言葉は、子どもの脳に心地よく響き、言葉の習得を促します。
• 実況中継: 親がしていることや、見ているものを言葉で実況中継してあげましょう。「ママは今、お洗濯してるよ」「ワンワンが歩いてるね」など。
  私も娘たちには、とにかくたくさん話しかけるようにしていました。特に、目を見て話すことを意識していましたね。

２．子どもの言葉を「広げる」

• 子どもが「ワンワン」と言ったら、「大きいワンワンだね」「ワンワン、お散歩してるね」など、言葉を広げて返してあげましょう。子どもは、自分の言葉が親に伝わったと感じ、さらに発語を促されます。
• オノマトペ（擬音語・擬態語）を使う: 「ワンワン、バウバウ！」「お花がフワフワ」など、声色を変えたり、身振り手振りを加えたりして、表現豊かに話しましょう。

３．「待つ」姿勢を大切に

• 子どもが何かを要求しようとしている時、すぐに親が先回りして叶えてしまったり、言葉を発する前に親が答えてしまったりすると、子どもは言葉を発する機会を失います。
• **「どうしたの？」「何が欲しいの？」**と、子どもが言葉を発するのを少し待ってあげましょう。指差しやジェスチャーでも良いので、子どもが何かを伝えようとしたら、しっかり受け止めてあげましょう。
  これは、ついついやってしまいがちですが、意識して「待つ」ことが大切です。

４．絵本や歌を活用する

• 絵本の読み聞かせ: 絵本を通して、様々な言葉や表現に触れる機会を増やしましょう。子どもが指差しをしたり、言葉を発したりするのを待ってあげましょう。
• 歌を歌う: 歌は、言葉のリズムや音を自然に覚えるのに効果的です。手遊び歌などもおすすめです。

５．「できた！」をたくさん褒める

• 小さな言葉でも、子どもが何かを伝えようとしたら、「言えたね！」「上手だね！」と、たくさん褒めてあげましょう。成功体験が、次へのモチベーションになります。
  → 関連記事: 【叱り方・褒め方】もう感情的に怒らない！子どもの自己肯定感を育む「伝わる」コミュニケーション術【ママナースが解説】

【ママナースの視点】こんな時は専門家を頼って！相談の目安

ほとんどの言葉の遅れは個人差の範囲内ですが、ごく稀に専門的なサポートが必要な場合があります。以下のような場合は、迷わず専門家を頼ってください。

【結論】1歳半健診での指摘、2歳になっても単語が出ない、名前を呼んでも振り向かない、目を合わせない、オウム返しが多い、特定の音への過敏・無反応、指差しがない、親が精神的に疲弊している場合は、小児科医、保健センター、児童発達支援センターなどの専門機関に相談しましょう。

• 1歳半健診で言葉の指摘があった
• 2歳になっても単語がほとんど出ない
• 名前を呼んでも振り向かない、目を合わせようとしない
• オウム返しが多い、会話のキャッチボールができない
• 特定の音に過敏に反応する、または全く反応しない
• 指差しをしない、要求の指差しがない
• 親が精神的に疲弊している

相談先:

1. かかりつけの小児科医: まずは、普段からお子さんのことをよく知っている小児科医に相談しましょう。発達の専門機関を紹介してくれることもあります。
2. 地域の保健センター・子育て支援センター: 乳幼児健診などで、保健師さんや言語聴覚士さんなどが相談に乗ってくれます。地域の支援情報も教えてくれます。
3. 児童発達支援センター・発達障害者支援センター: 発達に特性のある子どもやその家族を支援する専門機関です。診断の有無に関わらず、相談や療育（発達支援）を受けることができます。
   「親の直感」は、何よりも大切なサインです。少しでも気になることがあれば、一人で抱え込まず、専門家を頼ってくださいね。

まとめ：焦らず、比べず、お子さんの「言葉の芽」を育もう

子どもの言葉の発達は、親にとって尽きることのない喜びと、時に不安をもたらします。

しかし、この時期は二度と戻ってきません。

周りの子と比べるのではなく、お子さん自身の「昨日」と「今日」を比べてみてください。きっと、小さな成長の積み重ねに気づくはずです。

焦らず、比べず、お子さんの「今」を心から楽しみ、たくさんの言葉と愛情のシャワーを注いであげてください。あなたのその優しい声と笑顔が、お子さんの言葉の芽を育む、何よりの栄養になるでしょう。