「もう辞めたい…」子どもの習い事、続けるべき？辞めるべき？
「ピアノ、もう辞めたい…」「サッカー、行きたくない…」
子どもが習い事を「辞めたい」と言い出した時、あなたはどんな風に答えますか？「せっかく始めたのに」「もう少し頑張ってみたら？」と、つい引き止めてしまっていませんか？
子どもの習い事は、親の期待や、周りの情報に流されて始めてしまうことも少なくありません。しかし、子どものやる気がなくなってしまった習い事を無理に続けさせることは、子どもの自己肯定感を下げたり、習い事そのものを嫌いになってしまったりする原因にもなりかねません。
この記事では、看護師であり、二児の母でもある私が、子どもの習い事の「やめどき」をどう見極めるか、そして子どものやる気を引き出し、本当にやりたいことを見つけるための「親のサポート術」について、詳しく解説します。子どもの「好き」を大切に、才能を伸ばしてあげましょう。
なぜ子どもは習い事を「辞めたい」と言うのか？
- 飽きてしまった:
- 最初は興味があったけれど、練習が単調だったり、上達が感じられなかったりして、飽きてしまうことがあります。
- 友達関係の悩み:
- 習い事の仲間と上手くいかない、いじめられているなど、人間関係の悩みが原因の場合もあります。
- 先生との相性:
- 先生の教え方や性格が合わず、習い事に行くのが苦痛になっていることもあります。
- 他のことに興味が移った:
- 新しいことに興味が湧き、そちらに時間を費やしたいと感じている場合があります。
- 練習が辛い、上達しない:
- 練習が厳しすぎたり、なかなか上達せず、自信をなくしてしまったりすることがあります。
- 親の期待が重い:
- 親の期待に応えようと頑張りすぎて、プレッシャーを感じている場合があります。
ママナース直伝！習い事の「やめどき」見極めとサポート術
1. まずは子どもの話を「じっくり聞く」
「辞めたい」と言われたら、頭ごなしに否定せず、まずは子どもの話を最後までじっくりと聞きましょう。「どうして辞めたいの？」「何が嫌なの？」と、具体的な理由を尋ね、子どもの気持ちに寄り添うことが大切です。この時、親の意見を押し付けず、共感する姿勢を見せましょう。
2. 「一時的なもの」か「本心」かを見極める
- 一時的なもの:
- 練習がうまくいかなかった日、友達と喧嘩した日など、一時的な感情で「辞めたい」と言っている場合があります。そんな時は、「今日は嫌だったね。でも、明日はきっと楽しいよ」と励まし、少し様子を見てみましょう。
- 本心:
- 何度も繰り返し「辞めたい」と訴える、習い事に行く前になると体調が悪くなる、表情が暗いなど、明らかにストレスを感じている場合は、本心から辞めたいと思っている可能性が高いです。
3. 「目標」を再設定する
もし、子どもが「上達しないから」という理由で辞めたいと言っている場合は、目標を再設定してみましょう。「次の発表会まで頑張ってみようか」「〇〇ができるようになったら、次のステップに進もう」など、具体的な目標を設定することで、やる気が戻ることもあります。
4. 「休会」という選択肢も
すぐに辞めるのではなく、一時的に休会するという選択肢もあります。期間を決めて休むことで、子どもは習い事から離れて客観的に考えることができ、本当にやりたいことなのか、もう一度頑張りたいのかを見つめ直すことができます。
5. 親の「期待」を手放す
「せっかく始めたんだから」「元を取らなきゃ」といった親の期待が、子どもにとって大きなプレッシャーになっていることがあります。親の期待を手放し、子どもの「好き」や「楽しい」という気持ちを尊重することが大切です。
6. 新しい「興味」を応援する
もし、子どもが他のことに興味を持っている場合は、それを応援してあげましょう。習い事を辞めることは、決して「失敗」ではありません。新しいことに挑戦する「チャンス」と捉え、子どもの可能性を広げてあげましょう。
まとめ｜習い事は、子どもの「好き」を育むツール
習い事は、子どもの才能を伸ばし、社会性を育むための素晴らしいツールです。しかし、それが子どもにとってストレスになってしまっては本末転倒です。
子どもの「辞めたい」というサインを見逃さず、その気持ちに寄り添い、適切に対応することで、子どもは「自分の気持ちを大切にしてもらえる」という自己肯定感を育み、本当にやりたいことを見つけることができるでしょう。
習い事の最終ゴールは、子どもが「好き」を見つけ、それを楽しんで続けられるようになること。親は、そのサポート役として、子どもの成長を温かく見守ってあげてくださいね。