「まさか、うちの子が…」その現実から、目をそむけないで。我が子がいじめの「加害者」になった時
学校から、一本の電話。「お子さんが、お友達を、いじめている、とのことです…」。その瞬間、あなたは、何を、思いますか？「何かの、間違いでは？」「うちの子に限って、そんなはずはない」。信じたくない、という気持ちから、まず、我が子を、かばいたくなるかもしれません。
こんにちは、ママナースのさとみです。我が子が、「いじめの、加害者」である、という事実を、受け止めることは、親にとって、被害者の親になることと、同じくらい、あるいは、それ以上に、つらく、苦しいことです。
しかし、ここで、親が、現実から、目をそむけ、初期対応を、間違えてしまうと、事態は、さらに悪化し、被害者の子、そして、我が子自身の、両方の心を、深く、傷つけることになります。この記事では、この、最も、困難な状況に、直面した時に、親が、絶対に、取るべき行動と、その後の、我が子への、心のケアについて、解説します。
Step 1：まず、親がすべきこと 〜 言い訳しない、ごまかさない 〜
1. 事実を、冷静に、確認する
まずは、学校の先生から、具体的な事実（いつ、どこで、誰に、何をしたか）を、冷静に、聞きます。この時、「うちの子にも、何か、理由があったはずだ」という、気持ちは、一旦、横に置き、起こった事実を、客観的に、把握することに、努めてください。
2. 被害者と、その保護者に、誠心誠意、謝罪する
次に、何よりも、優先すべきは、被害を受けた、お子さんと、その保護者の方への、謝罪です。言い訳は、一切、せず、「この度は、息子（娘）が、〇〇さん（被害者）に、大変、つらい思いをさせてしまい、誠に、申し訳ありませんでした」と、深く、頭を下げましょう。親の、その、真摯な態度が、問題解決の、第一歩となります。
Step 2：我が子と、どう向き合うか 〜 人格否定せず、行動を正す 〜
謝罪を済ませた後、家庭で、我が子と、向き合います。
やってはいけない、NG対応
- 感情的に、激しく、叱りつける、叩く。
- 「あんたなんて、うちの子じゃない！」と、人格や、存在を、否定する。
- 「なんで、そんなことしたの！」と、理由を、問い詰める。
これらの対応は、子どもを、追い詰め、心を、固く閉ざさせるだけで、何の、解決にもなりません。
親が、伝えるべきこと
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「いじめたという、行為そのもの」が、絶対に、許されないことである、と、毅然と伝える。
「あなたのしたことは、相手の、心と体を、深く傷つける、絶対に、やってはいけないことだよ」 -
被害者の、痛みを、想像させる。
「もし、あなたが、同じことをされたら、どんな気持ちになるかな？」と、相手の立場に立って、考えさせます。 -
その上で、子どもの、言い分を、聞く。
なぜ、いじめてしまったのか。その背景には、子ども自身の、寂しさや、ストレス、SOSが、隠れていることが、ほとんどです。「何か、つらいことが、あったの？」と、その、心の叫びに、耳を傾け、受け止めてあげましょう。 -
どうすれば、償えるか、一緒に考える。
「明日、〇〇くんに、会ったら、なんて、言おうか」「どうすれば、仲直りできるかな」と、具体的な、償いの方法を、一緒に考え、サポートします。
なぜ、我が子は、いじめる側に、なってしまったのか？
いじめる側に、なってしまう子どもは、多くの場合、自分自身の、自己肯定感が、低く、心に、満たされない、思いを抱えています。
- 家庭での、ストレス: 親からの、過度な期待、厳しいしつけ、夫婦喧嘩、愛情不足など。
- 自分より、弱い者を、支配することでしか、自分の、存在価値を、確認できない。
- 自分も、過去に、いじめられた経験があり、その、つらさを、他者に向けることで、発散している。
いじめた、我が子を、罰することだけでは、問題は、解決しません。その行動の、根本にある、子どもの、心の闇に、光を当て、安心できる、居場所を、家庭の中に、作ってあげること。それが、本当の意味での、再発防止に繋がります。
まとめ：加害者もまた、救われるべき、子どもである
いじめは、100%、いじめる側が、悪いです。その事実は、揺るぎません。しかし、その、加害者となった、我が子もまた、心に、問題を抱え、救いを求めている、一人の、子どもなのです。
親として、その、つらい現実から、目をそむけず、被害者への、誠実な対応と、我が子への、正しい、愛情に基づいた、指導の両方を、行っていく、強い覚悟が、求められます。
これは、親子関係を、見つめ直し、家族として、再出発するための、非常に、困難な、しかし、重要な、試練の時なのです。